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指向核心素养的陶艺教学 读者对象:陶瓷艺术教学研究人员
本书为广大陶艺教师在设计指向核心素养的陶艺教学时,提供了陶艺育人价值的探讨,陶艺学科基础知识的阐释,陶艺项目课程核心素养的解读,陶艺课程开发与建设的参考,陶艺教学设计与案例分析,以及《陶艺用书》使用与实施的建议等内容参考和提示。
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