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社会身份认同理论研究 读者对象:社会心理学研究人员
身份认同早已为学术界所关注,众多学者对其内涵和意义进行了深入的探讨和研究。本书简要梳理了身份认同的内涵和相关理论基础,随后选取了相关社会主体,对其社会身份认同进行了深入的理论探究。对教师的社会身份认同及其建构进行了分析;基于新媒体环境研究了旅游群体的身份认同问题;以滑板运动为例,对运动群体的身份认同及其建构进行了详细的阐述;深入探讨了老年群体的社会身份认同及其建构。全书内容丰富,阐述清晰,对于身份认同的理论研究具有一定的价值。
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