本书从应急特色创新创业人才培养的视角, 以应急管理类本科高校为例, 紧紧围绕高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育理念, 在分析应急特色创新创业人才培养的重要性的基础上, 从应急特色创新创业人才培养方案的完善到实践教学体系构建、实践教学全过程管理、实践教学条件保障、实践教学质量监控与评价等方面进行了系统分析, 并着重强调了基于创新创业教育的实践教学模式改革, 为提高应急特色创新创业人才的培养质量提供保障。
1 绪论
1．1 研究背景与研究意义
1．2 研究的理论基础
1．3 研究内容与研究方法
1．4 创新点
2 实践教学在应急特色创新创业人才培养中的地位
2．1 应急特色创新创业人才的能力要求
2．2 实践教学在应急特色创新创业人才培养中的地位
2．3 应急特色创新创业人才培养方案
3 应急特色创新创业人才培养的实践教学体系的构建
3．1 实践教学体系现状
3．2 实践教学体系构建原则
3．3 实践教学体系构成要素
3．4 实践教学体系构建途径
3．5 应急特色创新创业人才培养的实践教学体系具体内容
3．6 突出应急特色的“四位一体”的立体化实践教学体系
4 高校实践教学管理
4．1 实验管理
4．2 实习管理
4．3 课程设计管理
4．4 毕业设计（论文）管理
4．5 加强毕业设计（论文）管理，提高实践教学质量
5 应急特色实践教学基地建设
5．1 高校实践教学基地建设的必要性
5．2 高校实践教学基地建设的现状
5．3 产教融合的应急特色实践教学基地的建设思路
5．4 “三位一体”的实践教学基地建设，为实践教学提供保障
6 应急特色的实践教师队伍建设
6．1 应急特色的实践教师队伍建设的必要性
6．2 实践教学对实践教师队伍的基本要求
6．3 实践教师队伍建设的现状
6．4 应急特色的实践教师队伍建设的路径
7 应急特色实践类教材建设
7．1 实践类教材建设的现状
7．2 实践类教材建设的原则
7．3 立体化实践类教材建设的方向
7．4 立体化实践类教材建设的内容
7．5 应急特色实践类教材建设的保障措施
8 应急特色实践教学信息化管理
8．1 实践教学信息化管理的现状
8．2 实践教学信息化管理的必要性
8．3 实验室与实践教学管理系统
……
9 实践教学质量监控与评价体系
10 高校实践教学安全管理
11 基于创新创业教育的实践教学模式改革
参考文献
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