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图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究 
定 价：99 元
9 7 7 8 3 7 7 5 2 2 7 2 0 读者对象:大众
本书立足于数据素养理论研究与服务实践，围绕数据素养的形成机理和促进机制两条主线，综合应用图书馆学、数据管理、数据科学、教育治理、生态治理、测评学、教育学、哲学等学科知识，在概念辨析、案例剖析、因素分析、模型构建、治理机制构建基础上，全面系统建立数据素养及其教育理论体系和实践范式，着力解决“数据素养是什么”和“数据素养如何提高”两个根本问题，重点回答大数据环境下数据素养的内涵及其构成维度、数据素养教育理论基础、数据素养基本范畴、数据素养测度工具、数据素养的价值及其与信息素养的本质区别、数据素养教育实践样态、数据素养课程建设、数据素养教育生态等一系列基本命题。对数据素养展开多角度、跨学科综合研究，系统建构数据素养教育理论体系与实践范式，深化数据素养内涵的认识，推动图书馆学理论创新，促进图书馆服务发展。
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