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新闻英语听说辩 读者对象:高校师生
本教材为广东外语外贸大学校级教材建设项目,校级质量工程项目——“新闻英语混合式教学项目”的配套教材,充分利用英语新闻时长短、信息丰富、传递社会文化习俗的特点,可为学习者构建一个完整真实的可学习的语境的特点,利用英语新闻作为素材,进行听、说和辩技巧的训练和能力的培养,适用于其他高校一二年级的英语听说类课程。本教材教材共计10个单元,内容丰富,涵盖国际社会中发生的典型的新闻事件,从个体健康到公共卫生,从经济发展到技术进步,从人性探讨到社会公平,从动物保护到生态发展,从交通运输到城市规划,从家庭结构到性别平等,从中国发展到全球发展等。本教材每单元设计遵循二语习得理论中“社会文化建构(SCT)理论”和“基于问题(PBL)教学法”,既通过“听说辩技巧”和“听说辩任务”来夯实学习者的语言技能;又通过丰富的任务和项目等“口语活动”设计为学习者提供真实的交际语境,进行跨文化、多视角的新闻素材的学习和社会事件的探讨;同时贯穿学习过程的“形成性评价项目单”帮助提高学生的参与度与主动性。
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