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数字赋能高校教学质量提升路径研究 读者对象:教育工作者
本书立足于教育数字化背景下,从教育与媒介的关系展开论述,对高校教学质量提升的路径提出可行性意见,关注数字赋能作用的发挥,从数字赋能教学的主体、环节、资源等不同方面加以阐述,对当下数字化教育转型过程中,教学质量提升存在的短板、漏洞加以分析,提出对策和解决办法,旨在推进教育数字化转型,探索智慧教育的途径。
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