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心理健康教育课程设计探究 读者对象:本书可供广大心理健康教育相关工作者参考和借鉴
本书首先对心理健康教育课程的类型、心理健康教育课程的结构体系、心理健康教育课程的缘起、现状与趋势做了简要介绍;其次阐述了心理健康教育课程的理论基础,其中包括心理健康教育课程的课程论基础、古心理健康教育课程的心理学基础、心理健康教育课程的社会学基础;再次分析了心理健康教育课程设计,让读者对心理健康教育课程设计的基本内容有了全新的认识;然后对大学生心理健康教育课程特点、大学生心理健康教育课程改革初试、大学生心理教育课程改革后的教学设计、大学生心理教育课程改革后的教学设计、大学生心理健康教育新课程的表现进行了较大幅度的改进,最后从多维度阐述了心理健康教育课程改革与教师专业发展,充分反映了21世纪心理健康教育课程设计方面的前沿问题,力求让读者充分认识心理健康教育课程设计研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值,可供广大心理健康教育相关工作者参考和借鉴。
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