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学前儿童健康教育
本书以《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体内容为依据,理论联系实际,从健康概念入手,阐述了幼儿健康教育的目标、内容和方法与组织形式与评价等内容。本书的主要内容包括:健康与幼儿健康教育;幼儿健康教育活动的目标、内容和设计;幼儿体育活动的设计与指导;幼儿心理健康活动的设计与指导;幼儿园健康教育评价等等。其中具有典型意义的活动设计和案例将有益于指导幼儿园健康教育实践。教材紧密切合当前高质量学前教育师资培养的目标和需要,有助于全方位培养德才兼备、理论联系实际、专业知识与专业能力并重的学前教育师资和研究人才。
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