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协同育人中社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学研究
本书以新时代高校协同育人为背景,社会主义核心价值观融入高校思政课教学为主题,从本体论视角对协同育人、社会主义核心价值观的科学内涵和过程子以系统阐释,探讨协同育人中社会主义核心价值观融入思政课的认识论和方法论依据。本书基于课程论、教学论视角系统探讨了社会主义核心价值融入思政课教学的一般规律和具体融入路径,对高校思政课、专业课和公共课教师以及高校教学管理者强化价值观教育理念、提升价值观教学效果有较强的理论与实践指导价值。
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