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教学阐释学与21世纪中国文学教学
该书主要运用教学阐释学的理念(教学构成论、教学对话论、教学阐释论、教学空白论、教学超越论)对中文专业所开文学课程、文艺学、美学课程(欧美文学史、东方文学史、拉丁美洲文学史、中国文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、比较文学、美学、比较美学、西方美学史、文艺学、马列文论等)进行系统考察和全面研究,对如何进行创造性教学、超越性教学提供了具体的切实可行的方案。
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