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核心素养下的高中物理课堂的构建研究
本书从高中教学中核心素养的基本内容出发,在教师分析教学过程中新旧教材的异同点的同时,在日常教学行动研究的基础上,对在核心素养下开展的高中概念教学、实验教学、习题教学等展开相关论述,并结合部分教育经验去探索并且培养高中教学中核心素养的具体策略和科学方法,完成了核心素养下的高中教学课堂构建的系统审视和思考,能够为在一线教学的高中教师们提供一些比较有价值的参考和借鉴。
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