《高等数学教学方法与应用新研究》是高等数学教学方向的书籍，主要研究高等数学教学方法与应用，从高等数学教学概述介绍入手，针对高等数学教育、高等数学的原理、高等数学教学要素进行了分析研究；另外对高等数学教学设计、数学方法论视角下高等数学教学方法、高等数学多元化教学方法、教育技术视角下高等数学教学方法做了一定的介绍；还剖析了思维创新在高等数学中的应用等内容。《教学方法与应用新研究》一书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富，对高等数学教学方法与应用研究有一定的借鉴意义。
张善民，男，汉族，1971年7月生，山东省临清市人，毕业于聊城大学，数学教育专业。现任教于聊城大学东昌学院，讲师，高级职业指导师，研究方向为数学教育及应用数学。主持并完成山东省教科研课题两项、山东省人力资源和社会保障课题一项，发表论文十余篇。主编《高等数学》教材一部，指导十五届学生就业实习，在数学教育教学工作中有颇深的研究。
第一章 高等数学教学概述 / 1
第一节 高等数学教学 / 1
第二节 高等数学教学的原理 / 9
第三节 高等数学教学要素 / 14
第二章 高等数学教学设计 / 41
第一节 高等数学教学设计概述 / 41
第二节 高等数学教学方案设计 / 47
第三节 高等数学教学课堂设计 / 55
第三章 数学方法论视角下高等数学教学方法 / 63
第一节 翻转课堂教学 / 63
第二节 案例教学 / 70
第三节 实践教学 / 79
第四章 高等数学多元化教学方法 / 85
第一节 项目式教学方法 / 85
第二节 美学教学方法 / 89
第三节 参与式教学方法 / 102
第五章 教育技术视角下高等数学教学方法 / 105
第一节 教育技术在高等数学教学中的应用 / 105
第二节 现代信息技术与高等数学的融合 / 122
第六章 思维创新在高等数学中的应用 / 135
第一节 数学教学中创造性思维的培养 / 135
第二节 思维创新在数学学习中的融合应用 / 154
参考文献 / 189
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