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山东省高校创新创业教育工作典型案例集 
定 价：99.8 元
9 7 4 8 8 7 4 1 8 2 0 1 3 读者对象:高等学校 
为进一步深入推进大学生创新创业教育、发掘典型经验和工作亮点、彼此交流互鉴,山东省教育厅开展山东省高校创新 创业教育工作典型案例征集活动。本书共集结学校案例85项、二级学院案例84项,集中展示了在新发展理念引领下山东省高校创新创业人才培养的典型经验和做法。本书内容主要包括学校(院系)创新创业教育工作推进典型案例,展示了学校(院系)在创新创业教育工作顶层设计、体制机制完善、课程资源开发、教学方式改革、师资队伍建设等方面探索出的行之有效的措施、做法等。
山东省教育发展服务中心系山东省教育厅所属正处级公益二类事业单位，由山东省教育厅（省委教育工委）机关服务中心、山东省教育技术装备服务中心、山东省学生就业创业教育咨询中心、山东教育印务中心整合组建而成。山东省教育发展服务中心主要职责系承担全省教育技术装备理论和应用研究及推广工作；负责全省中小学及实践基地实验室、图书馆、功能室建设、管理、评价的服务工作；承担全省学校后勤管理服务支持工作；承担全省学生生涯规划、就业创业教育研究指导工作；承担各类试卷、教材、图书报刊印刷工作；承担厅机关综合保障服务工作。
凝心聚力,打造双创平台,全面提升人才培养质量
———哈尔滨工业大学(威海)创新创业工作经验分享 …………………………………………………………………………… (3) 平台群+课赛孵+强激励 ———山东大学创新创业教育生态系统新模式 …………………………………………………………………………………… (5) 以“四个创新”探索高校学生创新创业能力培养新模式 ………………………………………………………………………… (7) 以推进素质教育为主题,构建“一平三端四层次”创新创业教育生态体系 …………………………………………………… (10) “八化”创新创业工作机制的构建与实践 ……………………………………………………………………………………… (13) “思维训练+竞赛实践+创业服务”TPA创新创业教育模式探索与实践 …………………………………………………… (16) 坚持立德树人,聚焦全面发展 ———济南大学构建双创教育工作育人新局面 ………………………………………………………………………………… (19) “五个聚焦”推动创新创业教育行稳致远 ……………………………………………………………………………………… (21) 发挥科教融合优势,助力双创能力提升 ………………………………………………………………………………………… (23) 构建五位一体培养模式,提升学生创新创业能力 ……………………………………………………………………………… (25) 构建青年红色筑梦之旅双创实践新模式,纵深推进“大众创业、万众创新” ………………………………………………… (27) 深化人才培养模式,提高人才培养质量 ………………………………………………………………………………………… (29) 凸显“双融入、双驱动”特色,构建潍坊医学院创新创业系统工程 …………………………………………………………… (31) 能力驱动为核心、多平台联动的医学生创新创业教育体系建设与实践 ……………………………………………………… (34) 以“五维一体”赋能双创育人质量提升 ———滨州医学院创新创业教育实践 …………………………………………………………………………………………… (37) “以创立人、三阶六进”…………………………………………………………………………………………………………… (39) 多措并举,构建创新创业教育生态系统 ………………………………………………………………………………………… (41) 打造“四轮驱动”育人模式,持续推进创新创业教育改革 ……………………………………………………………………… (43) 四“大”融合促拔尖创新人才培养,提质增效 …………………………………………………………………………………… (45) “全方位拓展、全领域覆盖、全链式指导” ———德州学院“三元协同、三位一体、五创融合”的创新创业教育生态体系构建 …………………………………………… (47) “三创”引领,多措并举,专创融合 ———滨州学院全面推进创新创业教育 ………………………………………………………………………………………… (49) 深化创新创业教育改革,打造创新创业人才培养高地 ………………………………………………………………………… (51) 打造“国字号”创新创业教育平台,推动学校高质量发展 ……………………………………………………………………… (55) 项目驱动数字赋能,倾力打造创新创业人才培养新范式 ……………………………………………………………………… (57) 深化“学产研一体化”双创人才培养模式改革,打造滨海创新创业工作新局面 ……………………………………………… (59) 仰望星空多宏志,勇为人先拓新篇 ……………………………………………………………………………………………… (62) 全面教育重点栽培,构建“一二三四”创新创业工作体系 ……………………………………………………………………… (64) 突出“三个聚焦”,打造地方高校双创教育“升级版”…………………………………………………………………………… (67) 构建“五位一体”教育体系,打造“三环闭合”培养模式 ………………………………………………………………………… (70) “强保障、重教育、宽平台、优服务”四位一体推进大学生创新创业工作 ……………………………………………………… (72) “思政引领、专创融合、分层进阶、面向人人”的创新创业教育实践 …………………………………………………………… (75) “众创、专创、实创”进阶式创新创业育人模式的创新与实践 ………………………………………………………………… (77) 创新创业“五个聚焦”赋能毕业生更充分、更高质量就业 ……………………………………………………………………… (79) 打造“四位一体”创新创业人才培养体系,服务学生高质量创业发展 ………………………………………………………… (82) 实施双创教育八举措,打造实践育人新模式 …………………………………………………………………………………… (84) 上下同心齐创新,师生合作共创业 ……………………………………………………………………………………………… (87) “素养导向、二元共育、三阶递进、四位一体”创新创业教育探索与实践 ……………………………………………………… (89) 聚力双创资源、实施五创融合,打造潍职院双创育人新模式 ………………………………………………………………… (91) 厚植双创沃土,培育时代新人 …………………………………………………………………………………………………… (94) “三大平台、三个体系、三项融合”打造全要素创新创业教育特色品牌 ……………………………………………………… (96) 完善双创教育体系,探索双创育人新模式 ……………………………………………………………………………………… (98) 构建“四结合”双创教育教学体系,培养创业实践型和岗位创新型人才 …………………………………………………… (100) “内涵建设”促人才培养,做强创新创业职业教育 …………………………………………………………………………… (103) 打造“五四三”模式,构建创新创业教育体系 ………………………………………………………………………………… (105) 山水创客育人模式:勾勒学生创客全息画像,成就职教学子出彩人生 ……………………………………………………… (107) “543”双创教育新模式探索与实践 …………………………………………………………………………………………… (109) 奋楫争先,全力推进我校创新创业大赛实现新突破 ………………………………………………………………………… (111) 山东交通职业学院大学生综合教学孵化基地 ………………………………………………………………………………… (113) “三化、三式”打造三维立体化就业创业课堂 ………………………………………………………………………………… (116) “教育—实践—孵化”双创育人模式 …………………………………………………………………………………………… (119) 立体设计,系统创新,全面推动创新创业教育走向纵深 ……………………………………………………………………… (121) 深耕信息沃土,打造双创高地 ………………………………………………………………………………………………… (124) “团队协作、项目引领、平台赋能”,打造“校港一体”创新创业教育共同体 ………………………………………………… (126) 青岛恒星科技学院首创大学生双创“帮孵”模式 ……………………………………………………………………………… (129) 构建双创新生态,培养创新创业人才 ………………………………………………………………………………………… (131) “三横三纵一体化”全链推进创新创业工作 ———山东工业职业学院创新创业工作典型做法 ……………………………………………………………………………… (133) 坚持“三全三制”“四融四进”,深化创新创业教育改革 ……………………………………………………………………… (135) 多元融入,分层分类 ———构建全维度创新创业教育模式的“济职”实践 …………………………………………………………………………… (137) 实施“四维升级”工程,构建“四位一体”双创育人“协和”模式 ……………………………………………………………… (139) 乘双创之风,培双创人才 ……………………………………………………………………………………………………… (141) 强教改,重实践,促成长,打造双创人才培养新模式 ………………………………………………………………………… (143) 深化双创教育改革,共营一流创新生态 ……………………………………………………………………………………… (145) “强引领、多举措、重服务” ———淄博师范高等专科学校创新创业教育工作推进典型案例 ……………………………………………………………… (147) 创新机制,多措并举,全力推进创新创业教育新发展 ………………………………………………………………………… (149) 创建全国创新创业典型经验高校 ……………………………………………………………………………………………… (151) 全员、全过程、全方位的创新创业教育体系建设 ……………………………………………………………………………… (153) 构建服务体系,搭建实践平台,建立长效机制,不断提升创新创业教育质量 ……………………………………………… (155) 扎根齐鲁大地深化产教融合,构建“1·2·4”塔式创新创业新模式 ………………………………………………………… (158) “强产业、穿主线、重实践、搭平台”,构建创新创业三维新生态 ……………………………………………………………… (160) 凝心聚力,扎实推进创新创业教育工作 ……………………………………………………………………………………… (162) 深化大学生创新创业教育改革 ………………………………………………………………………………………………… (165) “新时代、新产业、新人才”背景下高职院校专创融合人才培养体系研究与实践 …………………………………………… (167) “三融共育、四化共进、五措共举”构建创新创业生态系统 …………………………………………………………………… (170) “专创融合”筑双创青春 ………………………………………………………………………………………………………… (172) “基于就业、融入产业、课证融通、实境历练”四化联动创新创业教育人才培养模式 ……………………………………… (174) “三融合四阶段五递进”创新创业教育模式探索与实践 ……………………………………………………………………… (176) “三创融合、三位一体”践行高校创新创业教育 ……………………………………………………………………………… (178) 探索实践基于OBE教育理念的“五融”模式,赋能双创教育新发展……………………………………………………………… (180) “六位一体”专创融合双创教育新体系 ………………………………………………………………………………………… (183) 基于“专创融合”的双创综合职业素质培养模式 ……………………………………………………………………………… (185) 全环境立德树人导向的“333”创新创业教育新生态 ………………………………………………………………………… (187) 山东农业工程学院创新创业典型案例 ………………………………………………………………………………………… (190) 坚持稳中求进,加大融合力度,全面推动创新创业工作高质量发展 ………………………………………………………… (193) 全过程实施创新创业教育,打造“双创引领”的师生实战高地 ……………………………………………………………… (195) 依托“互联网+”打造山东开放大学特色创新创业教育 ……………………………………………………………………… (197) 二级学院案例 ……………………………………………………………………………………………………… (199) 构建商科特色科创育人体系,提升人才培养质量 …………………………………………………………………………… (201) 编译青春,驱动未来 ———机电与信息工程学院创新创业育人工作典型案例 ……………………………………………………………………… (204) “统思想、筑体系、强师资、育特色” ———中国海洋大学食品科学与工程学院创新创业教育改革 ………………………………………………………………… (206) 基于“做中学”的创新创业教育体系构建 ———中国海洋大学创新教育实践中心双创拔尖人才培养模式改革与探索 ………………………………………………… (208) 探索“产教融合”,助力创新创业教育体系 …………………………………………………………………………………… (210) 夯实“一主线、两保障”为核心的双创育人阵地,培养高水平创新型人才 …………………………………………………… (212) “三贯穿、四融合”的创新创业教育模式构建与实践 ………………………………………………………………………… (214) “六位一体”生态融合体系构筑创新创业育人新模式 ………………………………………………………………………… (216) “四位一体”,协同推进,培养新时代创新创业生力军 ………………………………………………………………………… (218) 济南大学科技创新人才培养体系的建设与完善 ———以生物科学与技术学院创新创业教育实践为例 ………………………………………………………………………… (220) 打造“一心、两端、三阶、四级、五步”的学生科技创新工作体系 ……………………………………………………………… (222) “思创+专创+赛创”交叉融合新模式,在理工科大学生创新创业能力培养上的构建与实施 …………………………… (224) 双创融合,实践育人,打造材料科创育人“新样本”…………………………………………………………………………… (226) “科教融合”背景下创新创业教育对“拔尖人才”的培养探索 ………………………………………………………………… (228) “六位一体”创新创业育人体系的构建与探索 ………………………………………………………………………………… (231) 让更多“千里马”在乡村振兴的创新创业赛道上竞相奔腾 ———山东农业大学园艺学院“四维度、四阶段、四融合”创新创业教育模式 ………………………………………………… (234) “三群四融五促”创新创业实践育人模式 ……………………………………………………………………………………… (236) 构建“思、专、创”全面结合深度融合工作体系,培养“懂农业、爱农村、知文化、善艺术”的文创人才 ……………………… (238) 多措并举,创新模式,构建具有医学特色的创新创业教育工作体系 ………………………………………………………… (241) 以新平台、新模式、新机制探索大学生双创教育新路径 ……………………………………………………………………… (243) 科技创新人才驱动———基于“三全育人”的创新创业教育体系构建 ………………………………………………………… (246) 产业导向,创新引领,打造中医双创人才新模式 ……………………………………………………………………………… (248) 多措并举,助力双创 …………………………………………………………………………………………………………… (250) 基于“三早”实践,构建法医精湛技能平台,培养高水平创新型法医人才 …………………………………………………… (252) 以“四有带四化”,开辟创新创业教育工作新局面 …………………………………………………………………………… (254) 依托“麦芒计划”打造“四位一体”创新创业教育联动体制机制 ……………………………………………………………… (256) 曲阜师范大学经济学院创新教育工作典型案例 ……………………………………………………………………………… (258) 多措并举,扎实推进大学生创新创业教育工作 ……………………………………………………………………………… (261) 探索可持续发展管理模式,激发师生创新创业潜能 ………………………………………………………………………… (263) 应用型本科工商管理类专业“三线四层”创新创业能力培养体系建设 ……………………………………………………… (265) 系统设计,分类进阶,多方联动 ———新时代教育评价改革下高分子材料专业 ………………………………………………………………………………… (267) 菏泽学院机电工程学院“12345”创新创业工作模式 ………………………………………………………………………… (270) 依托学科专业优势,精准助力创新创业 ……………………………………………………………………………………… (272) 产教研劳创四融合,培养创新创业人才 ……………………………………………………………………………………… (274) 坚持育人为本,深化专创融合,构建“一二三四五”创新创业协同育人体系 ………………………………………………… (276) 管工交叉、竞赛驱动、产教融合:大学生创新创业能力提升探索与实践 …………………………………………………… (278) 打造“1+3+4+N”人才培养模式,构建大学生创新创业育人新机制 ……………………………………………………… (279) 党建引领、协同育人、三创融合,构建创新创业教育新格局 ………………………………………………………………… (281) “三全育人驱动、五位一体拓展”经侦人才创新培育模式 …………………………………………………………………… (283) “立足应用、强化特色”,机械+育人创新创业典型案例 ……………………………………………………………………… (285) 推进专创融合发展,聚焦双创能力提升 ———山东工商学院计算机科学与技术学院创新创业教育工作推进典型案例 ……………………………………………… (287) “项目+导师”创新教育模式,助力学生从“创小白”成长为“创达人” ……………………………………………………… (289) 基于专创融合的创新创业能力培养与训练 ———药品生物技术专业创新创业教育工作典型案例 ………………………………………………………………………… (291) 实施“创新引领、项目驱动、专注求精”双创育人模式,潜心培育高素质技术技能人才 …………………………………… (294) 创新创业学院(山东女子创业大学)…………………………………………………………………………………………… (296) 艺术设计学院女工创新创业坊 ………………………………………………………………………………………………… (298) 创业以创新为本,创新以人为本,人才以用为本 ……………………………………………………………………………… (300) “五三三一”教育模式,助推创新创业人才培养大发展 ……………………………………………………………………… (302) 专创融合展实效,双创教育结硕果 …………………………………………………………………………………………… (304) 以赛促教,经济管理系夯实双创教育实效 …………………………………………………………………………………… (306) 推进创新创业教育,共建“一体两翼”双创体系 ……………………………………………………………………………… (308) 依托地域产业优势,打造创新创业新型农人 ………………………………………………………………………………… (310) 亮底色、葆本色、显特色,立足商科人才培养,构建双创教育工作机制 ……………………………………………………… (312) “四位一体”,打造“岗课赛证”融通发展的双创育人新范式 ………………………………………………………………… (314) 打造校社联动“三三三”新模式,助推双创教育高质量发展 ………………………………………………………………… (316) 创新创业教育融入专业教学 …………………………………………………………………………………………………… (318) 创新引领,专创融合,培养卓越航海技术技能人才 …………………………………………………………………………… (320) 坚持三个融合,实施三大举措,培养高素质创新型财经技术技能人才 ……………………………………………………… (322) “学训赛创”四位一体理念下专创融合人才培养模式改革实践……………………………………………………………… (324) “三接轨、三融合、三聚焦”,进阶式创新创业人才培养体系构建与实践 …………………………………………………… (326) 目标引领、成效显著,做学生创业生涯引路人 ………………………………………………………………………………… (328) 科技赋能,爱(AI)创未来 ……………………………………………………………………………………………………… (331) 能力导向、项目依托、竞赛牵动的双创教育模式 ……………………………………………………………………………… (333) “五个途径”相贯通,培养学生创新精神和创业能力 ………………………………………………………………………… (335) “六个融通”推动创新创业人才培养提质创新 ———山东电子职业技术学院商务管理系创新创业工作 ……………………………………………………………………… (337) 立足学科专业,面向产业行业,打造“六三三五”产教融合育人新模式 ……………………………………………………… (339) 创新机制培养新时代人才 ……………………………………………………………………………………………………… (341) 经济管理学院创新创业工作典型做法和特色经验 …………………………………………………………………………… (343) “两融入、两衔接、三平台、四递进”,艺术学院实践育人促双创 ……………………………………………………………… (345) “项目贯穿”创新能力培养模式探索与实践案例 ……………………………………………………………………………… (347) 基于科研的“三融合”创新创业教育体系构建与实践 ………………………………………………………………………… (350) 多措并举开展大学生创新创业工作 …………………………………………………………………………………………… (353) “四平台、三融合”助力双创工作提质增效 …………………………………………………………………………………… (356) 以赛促教、以赛促学、以赛促训,培育卓越设计人才 ………………………………………………………………………… (358) “3+4”创新创业实践育人体系的探索和实践 ………………………………………………………………………………… (361) 以“忠诚为基、德法并举”引领的创新创业教育人才培养体系建设 ………………………………………………………… (363) 创新模式,激发活力,为大学生创新创业聚力赋能 …………………………………………………………………………… (365) 基于 OBE教育理念的创新创业人才培养体系构建 ………………………………………………………………………… (367) 高校二级学院“一心双环”创新创业教育体系 ………………………………………………………………………………… (369) 科教融合,全员创新 …………………………………………………………………………………………………………… (372) “校—企—人”三方协同构建双创育人体系 …………………………………………………………………………………… (374) 打造商务英语双创指导团队 …………………………………………………………………………………………………… (376) 把创新创业教育贯穿于人才培养全过程的研究与实践 ……………………………………………………………………… (378)
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