定 价：59 元
丛书名：职业本科建筑设计专业"互联网+"创新规划教材
- 作者：戴碧锋,梁影晖,王娜芬 主编
- 出版时间：2024/9/1
- ISBN：9787301356258
- 出 版 社：北京大学出版社
- 中图法分类：J06
- 页码：172
- 纸张：
- 版次：2
- 开本：16开
“设计构成”是高等艺术设计院校广泛开设的一门专业基础课程，是现代设计的一个重要组成部分。本书共分四个章节，包括设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成。本书以精辟的语言、清晰的结构、大量的示例，系统地阐述了设计构成的基础理论以及平面构成、色彩构成、立体构成在视觉
传达设计、工业设计、建筑设计及环境设计等相关领域的实际应用。每章都配有教学目标、学习情境、学习步骤、思维导图、思考与练习等，使得课程教学更具针对性和可操作性。
本书可作为高等职业教育建筑设计类、艺术设计类专业的教材，也可作为相关行业从业人员的参考用书。
戴碧锋
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戴碧锋，广州航海学院/广州交通大学（筹）艺术设计学院副院长（教学），设计艺术学副教授、高级工艺美术师、高级室内建筑师、高级景观设计师，国际商业美术家协会广东区专家委员、中国室内设计学会会员，广东数码艺术研究会理事、工程评标专家、肇庆市人大立法咨询专家（城乡建设与管理领域），广东高校第八批“千百十”工程人才培养对象。
长期致力于空间设计、设计艺术学、文化创意产业的研究与实践，主持课题十多项、编写出版教材十多部、在专业期刊发表论文/作品十多篇。多次获优秀教师、优秀教育工作者，优秀共产党员、优秀党务工作者等。
梁影晖
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梁影晖，广东邮电职业技术学院，数字媒体艺术副教授、高级工艺美术师，数字媒体技术专业负责人、教研室主任，全国数字创意教学技能大赛一等奖；省教师教学能力大赛三等奖；指导学生参加省职业院校学生专业技能大赛连续两年获省级一等奖，出版教材1本，发表论文10余篇，均被知网、万方等收录。
王娜芬
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王娜芬，高级设计师，广州市高水平美育团队负责人。主持市级课题2项；个人作品获奖市一等奖2项，二等2项，三等1项。论文获奖市三等奖1项，省教育学会三等奖2项；编著教材1本。
第1章 设计构成概述……………………………………………………………………………………001
1.1 构成的概念… …………………………………………………………………………………………003
1.2 平面构成在艺术设计中的应用… ……………………………………………………………………005
1.3 色彩构成在艺术设计中的应用… ……………………………………………………………………007
1.4 立体构成在艺术设计中的应用… ……………………………………………………………………009
1.5 包豪斯的教育启示… …………………………………………………………………………………010
第2章 平面构成……………………………………………………………………………………………013
2.1 平面构成的基本要素… ………………………………………………………………………………015
2.2 平面构成的基本形式… ………………………………………………………………………………031
2.3 平面构成的形式美规律… ……………………………………………………………………………055
第3章 色彩构成……………………………………………………………………………………………071
3.1 色彩构成的基本要素… ………………………………………………………………………………073
3.2 色彩的调性构成… ……………………………………………………………………………………092
3.3 色彩的对比构成… ……………………………………………………………………………………097
3.4 色彩的调和构成… ……………………………………………………………………………………105
3.5 色彩的采集与重构… …………………………………………………………………………………114
3.6 色彩与心理… …………………………………………………………………………………………118
第4章 立体构成 ……………………………………………………………………………………………127
4.1 立体构成的基本要素… ………………………………………………………………………………131
4.2 造型语意与材料… ……………………………………………………………………………………141
4.3 三维空间的视觉传达… ………………………………………………………………………………149
4.4 量与势… ………………………………………………………………………………………………155
4.5 立体构成的形式法则… ………………………………………………………………………………159
参考文献 …………………………………………………………………………………………………………165
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