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大学生心理健康教育
本教材探讨在新的形势下青年心理发展的一般规律,从心理健康标准、自我意识、情绪调节、压力管理、人际关系、学习心理、恋爱心理以及生命教育等重要内容,阐述大学生心理健康教育的基本理论和实践方法。教材体现“理论够用,注重实践”。首先目标注重发展性,帮助学生不断觉察自我、完善自我,从而实现自我,编写主要切入点是启发大学生发现自己不合理的思维模式,根据课本指导内容主动建构健康积极的思维模式,从而发展和完善自己的人格,这是本书的主要特色;内容侧重实践性,理论与方法技术相平衡,并附有丰富的与大学生贴切的心理健康案例,使学生读来饶有兴趣,并能一针见血地解决学生的心理困扰。
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