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幼儿园生态博览课程
本书是扬州市机关第三幼儿园25年开展生态教育,将生态文明和可持续教育的思想、理念、原则和方法融入课程的的实践研究成果。课程以幼儿和谐生长为目标,以广博多样的课程资源,创设行动参与的学习环境一博览园,引导幼儿自主探究学习,形成开放多元、动态平衡、互利共生的课程生态系统。本书采用理论与实践相结合的方式,书中既有生态博览园课程的内涵和架构、目标和内容、方法和评价等课程理性思考,又有园内的园级、年级和班级博览园,以及园外自然、家庭和社会博览园的实践案例,生动、全面地呈现了领域整合、虚实结合、里外融合生态理念的课程创新样态。为生态文明和可持续发展教育在幼儿园中实践探索出一条行动研究之路。
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