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幼儿园STEAM教育优质项目资源开发与应用研究
全书遵循资源开发的理论引领、优质资源系统开发、优质资源实践应用的逻辑主线,从理论创新→资源筑能→实践探索层层递进,共形成13章36分节的内容体系。理论创新部分由第1-5章构成,包括学前STEAM教育的高质量诉求、高质量学前STEAM教育的目标研究、内容选择、模式建构、高质量指标体系探索。资源筑能部分由第6-11章构成,包括优质项目资源开发框架体系;基于幼儿真实问题、前沿真实问题、微真实问题的幼儿园STEAM项目开发;幼儿园STEAM项目探究区域环境创设;优质项目资源库建设。实践探索包括第12-13章,包括幼儿园STEAM教育优质项目的实践应用及其必要支持保障系统。以“AI时代与幼儿园STEAM教育的未来”结束。
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