本书以作者的生活经历为主线,从人生、自然、社会等多个角度进行思考和探究。首先,作者通过自身的经历,深刻探讨了人生的意义和人生的价值,并提出了自己的看法和思考,强调了人生的价值在于不断地探索和成长,以及追求内心真正的想法和感受。同时,作者也认为,在人生的旅途中,我们需要学会接纳失败和挫折,并从中获取更多的经验和智慧。其次,作者通过大量的读书笔记,对社会问题进行了深入的探究,将自己的读书笔记整理成了一个个主题,如人生、理想、信仰等,将自己的思考和感悟与读者分享。这些主题涉及哲学、文学、历史、社会学等多个领域,可以帮助读者拓展思维视野,提高自身素养。
本书是一本富有思想性、阅读性和实用性的散文专著,适合广大读者阅读,不仅能够让读者领略到作者的人生阅历和思考,也能够为读者提供许多启示和思考的方向。
序一 从容是一种力量
富士英女士把书稿给我,《且听且望且随风,且行且看且从容》。我笑称之为六且书。殷商甲骨文的且,一般认为与神主牌位有关。那么想必此书是与人的心灵、归宿、生命形而上的意义有关。成语六神无主,形容惊恐无主张,反过来六神有主应该就能从容不迫。读完书稿,果有此感,相信不是巧合。很喜欢题目中的从容二字。当下有很多对从容的解读,什么从容是一种境界,是心灵的宁静和淡泊从容是一种智慧,是对世事无常的包容和理解从容是一种心境,是面对困境的安然自若从容是一种心态,是放下执念、享受当下的洒脱……诸如此类。说不对吧,似乎都正确;说对吧,又都缺了点什么。在我看来,从容是一种力量。为什么从容如此之少?因为置身纷繁复杂、挑战巨多的社会,你有本事从容吗?你有资格从容吗?归根结底,从容需要不一般的能力、智力和定力。
富士英女士这本书,一半篇幅是读书笔记。读书笔记是一种比较从容平和的提法,谦虚一点就叫读后感,傲娇一点就叫书评,其实三者是一回事。所评的大多是名家名篇,容易得到读者的共鸣,但是也很能显示评论者见识之高下和水平之优劣。当书评者对著作进行评论的时候,书评的读者也会对书评本身给出自己的评价。这就是挑战。富士英女士写书评,不局限于故事本身,总能读出人生的意义、爱的况味和生活的辩证法。比如读意大利物理学家卡洛·罗韦利《时间的秩序》,她写道:我们的视角决定了我们对时间的感知,而时间本身可能比我们想象得更加复杂和奇特。这里面就不仅仅是科普,而是哲学了。她读林语堂《苏东坡传》用了一个标题《好在,人间还有一个苏东坡》,比人生海海,山山而川,不过尔尔更加实诚而丰满。她甚至从一首改编诗歌里得出这样的结论:我们要永远相信爱情,但不要相信爱情的永远。这几十篇书评就是一个索引,还真就勾起了我读这些作品的兴趣。
相比较这些读书笔记,另一半是生活杂感和人物素描,就更加契合我的胃口。写生活杂感,光看题目,就能在赏心悦目中遇到从容和美丽。写风评变化的杏花,《可是,杏花不在乎》;写春天夏初的蔷薇,《别春,迎夏,满架蔷薇香》;地铁赶路的多半是匆匆上班族,她的题目是《晨起赶路,慢享时光》;冬者,终也,冬天,总给人残酷和终结的暗示,但是她的笔下是《冬天,你也太好玩了》。喜欢她写春夏秋冬,拓展了四季的意义,让我遇见了时光之美:(辰山)雨还没有下,燕就来了;燕还没有鸣,春就来了;春才刚刚醒,孩子们就长大了!理想的春天,本就是应该伴着花开花落,伴着鸟啼虫语,一宿一宿的入梦,一朝一朝的安眠鲸落海,星沉洼,风隐密林,蝉鸣漏夏至,世间所有温柔藏于你眼眸……她写人的部分很有趣,有亲戚有朋友有同事有家人,最有趣的是写她自己小赖。想起那句诗最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。无赖和小赖中赖的意思不一样,但我就是不由自主想起这首诗。她确实小赖,我跟她不是那么熟悉啊,赖着我写序,还赖得那么有技巧,尽显上海女人的智慧和从容,以至于我竟然无从说不,甚至竟然有点点喜。
在准备结尾的时候,突然有个感受。上面写到《时间的秩序》,想说点不算题外的话。对芸芸众生来说,时间也罢,空间也罢,都是功利性的。空间,大一点如区域、城市,小一点如社区、住宅,都是我们生存的场所,是要花金钱来交换的。时间也一样,长一点如寿命、工龄,短一点如工时、996,时间的数量与我们收入的数量挂钩。可是,通读了富士英女士的这本书,我有一个感觉,觉得她写出了时间和空间的哲学味道,超越了我们日常的功利性。或许,这才是从容吧。
拉拉杂杂乱写这么多,有没有用让富士英女士选择。腹诽我,我听不见;骂我,我不伤分毫;反正,她又不敢打我。用还是不用,且由她去。
作家、评论家、上海市写作学会常务副会长 韩可胜
2024年初伏于浦东
序二 在文字与生活中悠然漫步
《且听且望且随风,且行且看且从容》是一本深刻探讨个人成长、情感体验和生活哲学的作品。它不仅是一本书,更是一次心灵的旅行,引导我们去倾听内心的声音,观察周围的风景,从容面对生活的风风雨雨。
本书集散文、读书笔记、生活杂感于一体,作者富士英以细腻的笔触,记录了生活中的点点滴滴,从读书笔记到生活杂感,从人物素描到达观的人生观,每一篇都透露出作者对生活的热爱和对自我的深刻理解。这些文字,恰如一股清流,以其温润而坚定的力量,唤醒我们内心深处的平静与坚定。
书中的读书笔记,不仅是对经典作品的重新诠释,更是作者与书中人物、思想的对话。在《寻欢作乐》的读后感中,我们看到了作者对人性复杂性的深刻理解;在《道德经》的解读里,我们领略了道家哲学的深邃与智慧。每一篇笔记都透露出作者对生活的深刻理解和对人性的独到见解。她的文字,让我们在阅读中反思,在反思中成长。
在生活杂感中,作者以一颗敏感而细腻的心,捕捉生活中的点点滴滴,无论是春日的蔷薇、夏夜的萤火,还是秋日的落叶、冬日的暖阳,都成为她笔下生动的篇章,我们能感受到作者对生活细节的珍视和对自然美的赞美。作者通过自己的体验和观察,提醒我们要珍惜每一个当下,发现生活中的美好,无论是一朵花的绽放,还是一场春雨的滋润。
人物素描部分,则展现了作者对周遭世界的敏锐观察和对人生百态的深刻洞察。从家庭关系的温馨描写到对个人成长的反思,作者用真挚的情感和生动的故事,展现了一个真实、立体的自我形象。她用自己的经历告诉我们,生活不仅有诗和远方,还有眼前的苟且和未来的憧憬。
富士英以其从容不迫的笔触,告诉我们:生活不必急躁,文字不必繁复,简单而真实地活着,就是对生命最好的诠释。在这本书中,我们被邀请放慢脚步,聆听内心的声音,与作者一同在文字的海洋中航行,探索生活的真谛。它不仅记录了作者的心路历程,也映照出我们每个人的生活轨迹。
愿每一位读者在阅读本书的过程中,都能获得启发,找到内心的宁静,勇敢地追寻自我,活出一份从容与自在。
富士英,高级教师,民盟盟员,上海市三灶学校教师,浦东新区小学语文骨干教师。获区十佳班主任、区教育系统三八红旗手,两届上海市优秀班主任等荣誉称号。
以尊重、理解、包容、沟通的育人理念在在儿童哲学课程领域进行积极探索,基于儿童的认知发展特点,借助绘本引发儿童对相关问题的思考和认识,培养儿童的哲学思维与能力。主持并完成了儿童哲学绘本教育课程的开发与实施的行动研究全员导师背景下儿童哲学生命教育实践研究等课题研究。出版有合著《依托儿童哲学绘本,开发生命化教育班会课程的实践研究》、专著《基于绘本的儿童哲学教育》。多篇案例、论文获国家、市、区级奖项。
序一 从容是一种力量 韩可胜 / 1
序二 在文字与生活中悠然漫步 刘俊升 / 4
读书笔记
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生活杂感
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可是,杏花不在乎 /
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