现代思想政治教育预测的学理研究-(基于马克思主义系统观的视角)
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本书基于马克思主义系统观的视角,对现代思想政治教育预测进行学理研究,遵循系统的整体性原则、结构性原则、开放性原则和过程性原则,运用马克思主义系统观内蕴的系统思维与系统方法,确立现代思想政治教育预测研究的基本理论问题,主要包括现代思想政治教育预测的内涵、思维转向和系统分析。
赵成林,复旦大学法学博士,中央团校青少年思想政治教育教研部(中国青年政治学院青少年工作系)讲师,硕士研究生导师,主要研究领域为思想政治教育基础理论、马克思主义政党青年组织研究。
导论
第一节 选题缘由
第二节 文献综述
第三节 马克思主义系统观及其作为研究视角的意义
第四节 研究方法与研究思路
第一章 现代思想政治教育预测的内涵与理论依据
第一节 思想政治教育预测与现代思想政治教育预测
第二节 现代思想政治教育预测的理论基础与知识借鉴
第二章 现代思想政治教育预测的思维转向与系统分析
第一节 现代思想政治教育预测思维转向的背景
第二节 现代思想政治教育预测系统的结构与特征
第三节 现代思想政治教育预测系统结构的优化
第三章 高质信息:现代思想政治教育预测信息的类型构建
第一节 现代思想政治教育预测信息类型的一般考察
第二节 社会心理预测及其信息类型
第三节 思想政治教育对象预测及其信息类型
第四章 高效运行:现代思想政治教育预测运行的困境破解
第一节 现代思想政治教育预测运行困境的具体表现
第二节 现代思想政治教育预测运行困境的破解策略
结语 研究的创新与展望
参考文献
后记