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学前儿童健康教育
本教材以《幼儿教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《保育教育质量评估指南》《中华人民共和国家庭教育促进法》等一系列文件的核心思想为指导,吸收借鉴学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果,立足于幼儿教师实际工作,建构了多侧面、多角度的教学内容。本教材共九章,第一至第二章重点阐述了学前儿童健康教育的基本理论、基本观念,学前儿童健康教育的目标、内容;第三至第八章介绍了学前儿童健康教育活动设计及心理健康教育、生活自理教育、体育、安全教育等,本部分内容理论与实例相结合,便于师生学习和操作;最后一章探讨如何评价学前儿童健康教育活动,以发挥评价的应有作用。
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