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高校思政课教学语言艺术研究
以高校思政课教学语言艺术为研究对象,首先归纳高校思政课教学语言艺术的概念内涵、影响因素、运用原则、理论遵循和发展历程;进而剖析当前高校思政课最常见的语言模式,部分高校提升思政课教学语言艺术的有益探索以及传统思政课教学语言表达模式的优劣势;最后解锁提升高校思政课教学语言艺术的有效举措。以文献研读法、分析归纳法、调查问卷法为主要研究方法,立足当前高校思政课教学语言艺术欠缺的问题,探索如何提升思政课教学语言艺术,力臻通过创新思政课语言表达,为提升思政课话语有效性和课堂实效性提供思路。
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