本书主要内容组成为作者在《上海教育》《教育》《环球教育时讯》集结整理。作者在5年内筹建了两所公办学校，有着较为丰富的办学经验，提出了“每一个孩子 每一次机会 每一天”以及“让每一个人遇见最好的自己”的办学理念。全书内容包含有对学校管理的思考，如探索项目化管理等；育人价值的追求，如“五育并举”理念下的劳育与美育课程的实施等；办学思想的梳理，如文化内涵与办学质量之间关系的探索等；教师培养的实践及中西方教育的对比思考等。
本书是作者张园勤深耕教育二十余年的感悟与体会。作者在5年内筹建了两所公办学校，有着较为丰富的教育教学经历及办学经验。她在两所学校分别提出了“每一个孩子 每一次机会 每一天”以及“让每一个人遇见最好的自己”的办学理念，有自己独特的教育主张。
全书分为三辑，分别是第一辑“教育的样子”、第二辑“教育的可能” 与第三辑“教育的未来”。在第一辑中，作者描述了自己眼中的教育：美好、纯粹，教者仁心；在第二辑中，作者展示了心目中的教育理想国：拓展教育视野，构筑教育新视界；在第三辑中，作者畅享教育的未来：数智时代，素养赋能，在舜息万变的世界中教育温度始终不变。
本书的受众群体为广大教育工作者以及关注教育的读者人群。从育人观、育人理念、育人方法等方面对学校管理者、一线教师及家长会有一定启发。
张园勤，女，1980年2月生，民进会员。曾获上海市园丁奖，上海市教育系统三八红旗手等荣誉。松江区小学英语首席教师，松江区民进区委委员。民进上海市委基础教育专委会副主任。上海师范大学外语学院兼职副教授。上海市第十四届政协委员。担任校长9年，是两所新学校的首任校长，目前任职于华东政法大学附属松江实验学校。曾有广西师范大学出版社、上海人民出版社分别出版过两本随笔集《我不许你老去》《我在这个城市隐居》，目前是《上海教育》《环球教育时讯》专栏作者。
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