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五官科护理学(第3版)[全国高职高专护理类专业规划教材(第三轮)]
1.在坚持“三基、五性”原则基础上,强调教材的针对性、实用性、先进性和条理性。坚持理论知识“必需、够用”为度,强调基本技能的培养;体现教考结合、密切联系护士执业资格考试的要求;注重吸收护理行业发展的新知识、新技术、新方法,体现学科发展前沿,并适当拓展知识面,为学生后续发展奠定必要的基础。2.在深度上,以典型病例为驱动、以患者为中心,以护理程序为线索,从病机的角度阐述疾病问题,从人的生理心理和社会状态出发阐述护理需求,帮助学生提高处理眼耳鼻咽喉和口腔科的基本临床护理能力。3.在宽度上,增加视力及听力的康复和预防内容,以适应现代护理已从医院扩大到社区,从病症护理扩大到预防保健,从生活护理扩大到心理护理的需求。4.在技能上,细化常用护理技术的操作,提高学生五官护理技术水平。
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