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教育视频图像学
本书以图像时代的知识转型为基础,呼吁教育研究应该直面图像时代的挑战,并形成有针对性的应对策略。全书主要有三方面内容:1.以图像时代的知识转型为切入点,探究图像时代对教育研究的冲击与挑战,讨论教育视频图像学的必要性。2.以各类视频图像为载体,通过视频图像分析了解教育的全貌与细节,探讨教育视频图像学对图像时代教育研究方法和研究对象的影响。3.通过不同知识类型的图像序列提取,揭示视频图像转向在表达教育经验和创生教育理论方面的独特价值,探讨教育视频图像学的价值。
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