中西医结合生理学[新世纪全国高等医药院校改革教材]_王德山　主编_9787802317925

中西医结合医学是我国医学发展规划的一个重要组成部分。长期以来经过广大医药科技人员的艰苦工作，一个具有中西医结合医学特色的学科体系已初步显现。特别是伴随着中西医结合医学在医疗工作中的广泛应用，一批具有中西医结合特色的临床教材脱颖而出。但是，作为支撑和指导，晦床的基础性理论教材却明显滞后，《中西医结合生理学》就是在此背景下应运而生的。
本教材编写的主导思想是，开拓学生的创新思维，培养其中西医结合的理念与学习方法，以实现由基础到临床的顺利过度，同时也为其开展中西医结合研究奠定基础。为此。本教材分为上、下两篇，计十三章。上篇主要内容是：中西医结合生理学的基本概念、研究思路和方法；生命活动基本特征与物质基础、机体功能活动调控系统与调控机制等；下篇主要以功能系统为主线，分别介绍了机体各部分的基本功能及其调节机制等。为保持中医、西医各自理论体系的完整性，多数章节均按照中医学传统理论、现代医学理论、中医基本理论现代医学研究的顺序进行编写。但作为探索，个别章节将中西医内容进行了穿插编写，以期两个理论体系能够实现一定意义上的结合。
在编写过程中，本教材不是以中医脏腑为中心，即将每个脏腑的所有功能集中编写，而是以现代生理学的功能系统为主线，将中医和西医认识基本一致的内容统一编写，从而突出了某一功能活动中，相关脏腑和器官、组织、细胞所起的作用及相互关系，着力培养学生以功能系统为主线学习中西医结合生理学的思维模式。为了使教材通俗易读，本书没有大量引用中医经典条文，而采用直白、简洁的语言加以阐述。编写的内容坚持“三基”和“少而精”的原则，注重科学性、启发性和实用性。在中医理论现代医学研究内容的编写上，遵照中医基本理论的原创思维，以中医的“证”确立现代医学的“病”，将“证”的定位、发生机制与“病”的解剖定位、病理生理机制进行比较，以“病”、的病理生理学机制探讨引发“证”的脏腑功能定位及可能机制，并辅以实验研究结果加以证实。

你还可能感兴趣

我要评论