电子电路实训与课程设计（电子信息学科基础课程系列教材）_姚素芬　主编_9787302333234

　　本书以基于问题的学习（Problem BasedLearning，PBL）为主要撰写思路，结合教育部对学生实训和设计能力的基本要求，着重于对学生实践创新能力的培养。全书共分为基础篇、实训篇和课程设计篇3个部分。通过基础篇的学习可以掌握电子电路的基础知识，为后续实训和设计打下良好基础；实训篇分为电路、模拟电子技术、数字电子技术等章节，采用循序渐进、逐步提升的方式安排实训课程；课程设计篇以工程应用为案例，着重培养学生分析问题、解决问题和综合创新设计能力。全书以基于问题的学习、基于问题的设计、基于问题的实践为主线，逐步启发学生的创新思维，培养学生的创新意识，锻炼学生的创新能力。
　　本书大多案例来源于编者的教学改革实践，具有较好的实际应用价值和参考意义。
　　本书适用于电子工程、电子信息工程、自动化、通信工程、计算机科学与技术、机械电子工程等专业。可作为本科生及其他学生的电子电路实训、课程设计、电子设计大赛等方面的实训教材，也可作为相关专业师生和工程技术人员的参考书。

　　本书以基于问题的学习（PBL）为主要撰写思路，结合教育部对学生实训和设计能力的基本要求，着重于对学生创新实践能力的培养。本着以学生为主体，以基于问题的学习模式为主线，以培养学生创新应用能力为目标，将电路、模拟电子技术、数字电子技术等内容有机整合在一体；由基本技能训练到实训案例，再进一步到综合设计，由浅入深地把基于问题的学习、基于问题的设计、基于问题的实践贯穿始终；由基本技能培养到在电子电路案例设计实践中渗透设计方法和设计思路，逐步启发学生的创新思维，帮助学生建立创新意识，培养学生的创新能力。
　　全书共分为基础篇、实训篇和课程设计篇3个部分。基础篇部分主要介绍电子电路元器件识别与检测、常用仪器仪表使用和常用EDA软件案例等基础知识和基本技能，与工程实际相结合，侧重应用技能和基础知识的培训。通过基础篇的学习读者可以掌握电子电路的基础知识，为后续实训和设计打下良好基础。实训篇包含电路、模拟电子技术、数字电子技术等实训内容，采用循序渐进、逐步提升的方式安排实训课程。实训篇渗透了基于问题的学习模式，结合具体案例，叙述设计过程，实训题目来源于基础知识，具有启发意义，侧重于学生对电子电路课程的学习兴趣的培养，发散思维和创新意识的建立。课程设计篇是基于问题学习的更深层次的模式渗透，结合一个个来源于生活和工程实际的具体案例，从问题的提出到电路的初步设计，从软件仿真调试到实际电子电路的设计与实现，都给出了翔实可行的实验方案。对于培养学生综合设计应用能力，成为潜在的电子电路工程师起到不可或缺的作用。
　　姚素芬教授编写第1章部分内容和第4章；侯淑萍编写第1章部分内容、第2章、第3章；王光艳编写第5章；陈琦编写第6章；只德瑞编写第7章；李海丰编写第8章、第9章、第10章。姚素芬为主编，负责全书的组织和定稿。王光艳协助完成本书的统稿和校稿等工作。
　　滕建辅教授参与了本书编写大纲的制定，并在该书的编写过程中给予了许多宝贵意见和建议，谨此表示衷心的感谢。
　　本书大多案例来源于编者的教学改革实践，具有较好的实际应用价值和参考意义。
　　衷心感谢兄弟院校广大师生对本书的选用和建议，并恳请广大读者提出宝贵意见。对于错误和不妥之处，欢迎批评指正。

　　编者2013年4月

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