小学数学乐学手册 六年级上册

定　　价：18 元

• 作者：窦桂梅　主编
• 出版时间：2013/9/1
• ISBN：9787302338420
• 出 版 社：清华大学出版社

• 中图法分类：G624.503 
• 页码：135
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

　　《小学数学乐学手册：6年级（上册）》之于教师——符合教学规律，按学习进度训练，是测评的优质资源。

　　《小学数学乐学手册：6年级（上册）》之于学生——学前预习调动思维，课堂巩固，课后拓展，乐在学中。

　　《小学数学乐学手册：6年级（上册）》特色：

　　1.科学性。《小学数学乐学手册：6年级（上册）》以《数学课程标准》为依据，是教师教学的工具，学生学习的助手，学校进行质量检测的凭借。

　　2.实效性。教师能借此，呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此，使学习过程变得主动、自如。家长能以此，作为家庭辅导的有效抓手。

　　3.系统性。《小学数学乐学手册：6年级（上册）》的编排体例具有很强的系统性，在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面，形成循序渐进、螺旋上升的体系。

序 言

本书使用说明
第1单元 圆
　1.1 圆的认识（一）
　1.2 圆的认识（二）
　1.3 圆的周长
　1.4 圆的面积
　1.5 单元学习情感态度评价单
第2单元 百分数的应用
　2.1 百分数的应用（一）
　2.2 百分数的应用（二）
　2.3 百分数的应用（三）
　2.4 百分数的应用（四）
　2.5 单元学习情感态度评价单

代序  乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元  圆

　1.1  圆的认识（一）

　1.2  圆的认识（二）

　1.3  圆的周长

　1.4  圆的面积

　1.5  单元学习情感态度评价单

第2单元  百分数的应用

　2.1  百分数的应用（一）

　2.2  百分数的应用（二）

　2.3  百分数的应用（三）

　2.4  百分数的应用（四）

　2.5  单元学习情感态度评价单

第3单元  图形的变换

　3.1  图形的变换

　3.2  图案设计

　3.3  比赛场次

　3.4  起跑线

　3.5  营养配餐

　3.6  单元学习情感态度评价单

第4单元  比的认识

　4.1  生活中的比

　4.2  比的化简

　4.3  比的应用

　4.4  单元学习情感态度评价单

第5单元  统计

　5.1  复式条形统计图

　5.2  复式折线统计图

　5.3  数据世界

　5.4  数字的用处

　5.5  正负数（一）

　5.6  正负数（二）

　5.7  单元学习情感态度评价单

第6单元  观察物体

　6.1  搭一搭

　6.2  观察的范围

　6.3  看图找关系

　6.4  成员间的关系

　6.5  单元学习情感态度评价单

　附录1  六年级第一学期数学期末样卷

　附录2  数学日记及单元知识整理（样例）

作者介绍

　　窦桂梅，全国著名特级教师。现任清华大学附属小学校长兼任北京中心商务区实验小学校长（简称北京CBD实验小学）。曾作为高访学者从师于朱小蔓教授（原中央教科所所长），而今在读教育学博士。中学高级教师，北京教育学院的兼职教授，首都师范大学硕士研究生导师，北京市特级教师评审委委员。担任国家重点课题语文教材编写组的编委和编写工作。提名全国“十杰教师”，先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，吉林省管专家、省拔尖人才、省三八红旗手，以及先进管理者等荣誉称号。

目 录

代序 乐在学中
前言
本书使用说明
第1单元 圆
　1.1 圆的认识（一）
　1.2 圆的认识（二）
　1.3 圆的周长
　1.4 圆的面积
　1.5 单元学习情感态度评价单
第2单元 百分数的应用
　2.1 百分数的应用（一）
　2.2 百分数的应用（二）
　2.3 百分数的应用（三）
　2.4 百分数的应用（四）
　2.5 单元学习情感态度评价单

代序  乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元  圆

　1.1  圆的认识（一）

　1.2  圆的认识（二）

　1.3  圆的周长

　1.4  圆的面积

　1.5  单元学习情感态度评价单

第2单元  百分数的应用

　2.1  百分数的应用（一）

　2.2  百分数的应用（二）

　2.3  百分数的应用（三）

　2.4  百分数的应用（四）

　2.5  单元学习情感态度评价单

第3单元  图形的变换

　3.1  图形的变换

　3.2  图案设计

　3.3  比赛场次

　3.4  起跑线

　3.5  营养配餐

　3.6  单元学习情感态度评价单

第4单元  比的认识

　4.1  生活中的比

　4.2  比的化简

　4.3  比的应用

　4.4  单元学习情感态度评价单

第5单元  统计

　5.1  复式条形统计图

　5.2  复式折线统计图

　5.3  数据世界

　5.4  数字的用处

　5.5  正负数（一）

　5.6  正负数（二）

　5.7  单元学习情感态度评价单

第6单元  观察物体

　6.1  搭一搭

　6.2  观察的范围

　6.3  看图找关系

　6.4  成员间的关系

　6.5  单元学习情感态度评价单

　附录1  六年级第一学期数学期末样卷

　附录2  数学日记及单元知识整理（样例）