谢尔曼?史密斯看到了最可怕的事情。起初，他竭力想忘掉，但很快他内心的情绪开始困扰着他。他毫无理由地感到紧张。有时，他会感到胃痛，他会做噩梦。而且，他开始感到愤怒并攻击他人，这使他陷入了麻烦。于是，他找到了梅普尔女士，她帮助谢尔曼说出了他试图忘掉的那件可怕的事情。最终，谢尔曼感觉好多了。
本书温馨的故事情节和画面能够为那些目睹过暴力或创伤性事件的孩子提供帮助，包括人身伤害和自然灾害。在帮助受到精神创伤的孩子方面，本书“写给父母的话”为父母和看护人提供了大量的建议，还提供了一系列针对具体事件的参考书目。
★专业性——美国心理学会资深儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。书后附有“写给父母的话”，从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现，帮助家长理解孩子，指导孩子克服种种情绪障碍，陪伴孩子健康快乐成长。★实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识，帮助他们更好地与孩子相处，解决育儿过程中的种种困惑。★趣味性——绘本故事的表现形式容易被孩子接受，生动、有趣的故事场景，将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。★安全环保——采用FSC森林认证环保纸，大豆油墨环保印刷，亚光铜保护孩子视力，圆角设计翻页不伤手。入选北京市绿色印刷工程——优秀少儿读物绿色印刷示范项目。★作为家长，我们希望自己的孩子生活在安宁美好的世界里，然而事实上某些巨大的自然灾害或人为的伤害行为却不断上演。如果孩子不幸目睹过暴力或其他创伤性事件，他们就成了“二级受害者”。研究表明，对孩子而言，二级受害者比一级受害者日后出现暴力行为的风险要大得多。通常，父母和看护人不知道如何帮助那些在此类事件中受到精神创伤的孩子。这本书就是告诉父母和看护人如何体察和排遣孩子的负面情绪。
玛格丽特 福尔摩斯（Margaret M. Holmes）撰写儿童励志类和自助类故事已经近20年。本书是她出版的第三本书。目前，她和丈夫还有两个长大成人的女儿共同生活在美国爱荷华州得梅因。
卡里 派罗（Cary Pillo）成长于美国华盛顿州喀斯克特山脉附近的农场，她很小的时候就开始画周围的动物和鸟类。后来，她在美国华盛顿州立大学获得了美术学士学位，并从事插画工作近15年。如今，她与丈夫、儿子，还有他们的狗“火箭”共同生活在美国西雅图。
写给父母的话
萨莎?穆德拉夫
目睹过暴力或其他创伤性事件的人被称为“二级受害者”。研究表明，对孩子而言，二级受害者比一级受害者日后出现暴力行为的风险要大得多，这一点我们也许不会想到。然而，如果孩子能够向成年看护人说出他们看到的事情并了解自己因此产生的情绪，这种风险就会大大减少。
如果孩子目睹了下列“可怕的事情”，《可怕的事情发生了》这本书可以帮助您和孩子建立有效的沟通。
车祸、触电或坠落等事故
人身伤害
校园暴力
家庭暴力
团伙暴力
虐待行为，包括药物滥用
死亡
杀人
自杀
龙卷风、飓风、洪灾等自然灾害
火灾
战争或战争后果
通常，父母和看护人不知道如何帮助那些在此类事件中受到精神创伤的孩子。以下建议可以为你们提供一些帮助。
在这种情况下，孩子首次对他们的基本信念系统产生怀疑，他们的安全感也会受到威胁，这必然会改变他们对世界的看法。对孩子而言，这是一个巨大的伤害，这样的伤痛堪比失去所爱之痛。
使用真实、准确的词语，避免委婉的说法。虽然成人觉得委婉的词汇似乎能够给人以安慰，但是这会让孩子感到更加困惑。
由于害怕或其他原因，孩子甚至无法讲明事情的原委。我们应该为他们创造一个安全的环境，帮助他们说出他们看到的一切并表达出内心的情绪。
为孩子提供多种方式来表达他们的情绪，或者通过角色扮演来展现事实。娃娃、绘画材料、颜料、蜡笔、沙子、黏土、玩偶、毛绒玩具或其他适合的玩具都是不错的选择。
经常做噩梦是很常见的。孩子越是感到安全并能讲出梦中的情景，这种现象就越可能逐渐消失。
切记，对每个孩子而言，不同的创伤性事件会带来不同的问题。例如，如果孩子看到的是车祸，那么他可能会惧怕坐车。如果孩子看到的是团伙暴力，他可能会不敢出门。家庭暴力可能会导致孩子的信任问题，更严重的会产生依恋障碍。
孩子看到暴力或创伤性事件后产生负罪感和责任感是正常的反应。我们需要让他们知道事情的发生与他们无关。与成人相比，孩子更容易产生很多假想。
目睹过暴力或创伤性事件的孩子可能会出现恐惧、内疚、排斥、愤怒、困惑、报复、孤独等任意组合的复杂情绪。本书中，谢尔曼?史密斯把他的情绪藏在心底，最终发展为持续的愤怒，其表现就是他在学校不断地制造麻烦并攻击他人。他并不是故意要这样做，他只是无法控制自己的情绪。我们应该时刻关注孩子的情绪，发现他们深受某种情绪困扰的迹象。
请注意，当孩子把恐惧或其他情绪藏在心底时，他们在生理上也会发生变化。例如，本书中的谢尔曼出现了缺乏食欲、头痛、胃痛和失眠的现象。
有些孩子，特别是女孩，在目睹了暴力或创伤性事件之后会变得更加安静、孤僻或内向，他们内心的困惑更不易被人察觉，也不易解决。因此，我们需要细心观察孩子的情绪，在必要时给予他们特别的关注，并通过游戏、绘画或交谈的方式，帮助他们表达出内心的情绪。
尽量保持孩子的日常生活规律，在充满不安的日子里，这样做可以确保孩子的安全感和稳定感。
继续执行规则并对孩子提出期望，这对重建孩子的安全感十分重要。即使孩子仍处在情绪的修复期，他们也应该遵守家庭和课堂的规则。
由于经历了创伤性事件，孩子可能会感觉自己与别人不同。事实上，他们的自尊会大大受挫。我们不应该为他们提供特权或补偿，这一点很重要。他们需要的是和同龄人一样，做自己该做的事情。
时刻准备用你的耳朵、眼睛和心去倾听孩子内心的痛苦。
考虑带孩子去见专业咨询师，即便一次也好，以便决定是否需要正规的治疗。
当我们的孩子慢慢长大，除了来自父母的浓浓爱意，他们也会渐渐品尝生活中各种情感的滋味，比如受挫感。当孩子进入幼儿园，随着生活圈子的扩大、社会交往的深入，他们将面临更多的挑战，从而产生更多的受挫、自卑、无力或迷茫等负面情绪。
成长的路上不会一帆风顺，但孩子们不应该孤独，作为父母我们可以和他们一起体会和分享各种情感，也可以和他们一起去面对成长中的小小忧伤。送给孩子一本好书，是为了帮助孩子们了解一些生活中很难讲清楚的东西，是为了帮助他们在成长过程中获得更多的正向能量。这套来自美国心理学会的儿童情绪管理与性格培养绘本的“逆商培养”专辑，共有四个不同的主人公：一个是一只生下来就不能展翅飞翔的小鸟，一个是一棵被风暴折断了树枝的小树，一个是生下来身上没长毛而被同伴嘲笑的猴子，一个是不喜欢戴眼镜却不得不戴的小姑娘。这四个主人公在成长路上有着各自不同的经历和苦恼，但是他们最终都找到了自己独一无二的价值，获得了一种自我认同感。因为有一颗坚强勇敢的心，他们最终战胜了挫折和自卑。
在给孩子讲故事的时候，除了讲述故事内容之外，父母可以引导孩子思考，让他们看到故事背后所包含的一些面对挫折的态度和方法，提高孩子的逆商，培养孩子积极乐观的心态。当孩子在生活中受挫时，多用故事里的主人公去给孩子加油鼓劲。这样培养出来的孩子将来遇到多大的困难都不会畏惧，而且有着极强的自信心和自我认同感。
但愿这套书能成为您的，也是您的孩子的好朋友。
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