《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》共分为十章。第一章介绍和说明了教学的概念和对教师工作的意义，然后以四章篇幅通过实例形象地阐述了教学目标、教学方法、教学组织和教学评价等教学的具体概念和操作问题，接下来的两章阐明教学设计和教学实施等教学的整体概念和操作问题。最后三章，教学问题较为深入地分析了反映教学实际的几个规律性的问题，教学思想概要地介绍了当代三大教学思想的演变、特征和运用情况，教学改革广泛地介绍了当前中国和发达国家在教学领域的主要发展情况。
《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》是高等师范院校现代教师教育丛书教育理论板块中的第二《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》，它主要涉及教育学科中的教学论领域，并适当融入了教师教育领域中教师专业发展阶段的内容。《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》的基本宗旨是帮助师范生和教师系统、全面地了解教师工作中所必需的教学领域知识、观念和理论，深入学习现代教学的要素、原理和理论，科学地认识中小学的教学工作，形成教师应有的基本教学素养，奠定教师应有的教学专业成长的基本观念。
前言
第一章 教学导论：理论与实践
本章细目
本章要点
第一节 教学概述
一、教学的含义
二、教与学的关系
三、教学构成的要素
四、教学的科学基础
第二节 教学理论及其发展
一、教学理论的含义
二、教学的理论发展
三、教学的理论形态
第三节 教学实践
一、教学实践的含义
前言
第一章 教学导论：理论与实践
本章细目
本章要点
第一节 教学概述
一、教学的含义
二、教与学的关系
三、教学构成的要素
四、教学的科学基础
第二节 教学理论及其发展
一、教学理论的含义
二、教学的理论发展
三、教学的理论形态
第三节 教学实践
一、教学实践的含义
二、教学方式
三、教学实践与教学理论的关系
四、教学的艺术
五、教学的智慧
第四节 教师与教学
一、教师的含义
二、教师的教学技能
三、教师的教学能力
四、教师的专业成长
本章小结
思考题
问题探索
第二章 教学目标
本章细目
本章要点
第一节 教学目标概述
一、教学目标的含义
二、教学目标的发展
三、教学目标的类型和特点
第二节 教学目标简介
一、教育目标分类
二、行为目标
三、表现性目标
第三节 教学目标表述
一、教学目标表述的基本要求
二、教学目标的表述方式
第四节 教师与教学目标
一、教学目标的选择
二、教师的教学目标取向
三、目标与教学
本章小结
思考题
问题探索
第三章 教学方法
第四章 教学评价
第五章 教学组织
第六章 教学设计
第七章 教学实施
第八章 教学问题
第九章 教学理论
第十章 教学改革
参考文献
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