本书结合学前教育专业学生的特点编写，重点介绍幼儿园环境创设的基本原理，幼儿园各种场所的环境创设的方法等。
项目一 幼儿与幼儿园环境
任务一 探究幼儿的需要
一、幼儿的生活需要
二、幼儿的学习需要
三、幼儿的游戏需要
任务二 环境与幼儿园环境
一、环境和幼儿园环境的概念
二、幼儿园环境的范畴
三、幼儿园环境应具备的特征
任务三 思考环境对幼儿的影响
一、物理环境对幼儿的影响
二、教育环境对幼儿的影响
项目二 优秀设计应具备的要素
任务一 基于教育因素的考虑
一、体现民俗文化 项目一 幼儿与幼儿园环境
任务一 探究幼儿的需要
一、幼儿的生活需要
二、幼儿的学习需要
三、幼儿的游戏需要
任务二 环境与幼儿园环境
一、环境和幼儿园环境的概念
二、幼儿园环境的范畴
三、幼儿园环境应具备的特征
任务三 思考环境对幼儿的影响
一、物理环境对幼儿的影响
二、教育环境对幼儿的影响
项目二 优秀设计应具备的要素
任务一 基于教育因素的考虑
一、体现民俗文化
二、体现园本特色
三、体现活动特点
四、体现幼儿参与
任务二 基于形式要素的考虑
一、形式美感
二、色彩美感
三、光线的运用
四、装饰物的运用
任务三 基于整体的考虑
项目三 幼儿园的布局与规划
项目四 幼儿园功能空间的设计与布置
参考文献
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