《口译技能训练教程》专门为训练口译人才技能的编写的教材，教材主体部分设置“准备”“听辨”“记忆”“笔记”“表达”“应变”“评估”等七个模块，提出了创新型的“3P”口译训练模式，具有系统性、操作性、实践性、自主性的特点。
刘建珠，男，江西赣州人，1974年8月出生。1996年毕业于赣南师范学院外语系英语教育专业，获学士学位。2005年毕业于厦门大学外文学院，获硕士学位。现系深圳职业技术学院商务英语专业副教授，中国翻译协会会员，深圳市翻译协会理事，广东省高等学校千百十人才工程培养对象，国家级精品课程《商务现场口译》主讲教师，全国国际商务英语培训认证考试（CNBECT）培训师及口语考官，持有厦门大学高级口译资格证书和CATTI以及NAETI=级翻译证书，长期从事商务口译教学实践以及全国翻译专业资格考试培训工作，主编《商务现场口译》（外语教学与研究出版社.2006）、《商务口译》（武汉大学出版社，2010）、《前景英语》（复旦大学出版社，2011）等多部教材，创立了基于工学结合的3P口译人才培养模式。
绪论：口译人才培养的“3P模式”
技能一：准备 Preparing
Unit 1 Interpretation Overview
Unit 2 Pre-interpreting Preparation
技能二：听辨 Listening
Unit 3 Active Listening
Unit 4 Discourse Analysis
技能三：记忆 Memorizing
Unit 5 Memoy Principles
Unit 6 Memoy Skills
技能四：笔记 Note-taking
Unit 7 Note-taking Principles
Unit 8 Note-taking Symbols
技能五：表达 Producing
Unit 9 Public Speaking
Unit 10 Message Reconstruction
技能六：应变 Coping
Unit 11 Cultura1 Awareness
Unit 12 Fuzzy Interpretation
技能七：评估 Assessing
Unit 13 Quality Control
Unit 14 Proficiency Test
附录一：听力原文
附录二：参考答案
附录三：参考文献
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