刑福义主编的《现代汉语》为高等师范院校中文专业本科系列教材之一。《现代汉语》编写的指导思想是：实中求新，新而不怪。在结构系统上，五块并列，两线贯穿，全书分总论、语音、语汇、语法、语用五章，以现代汉语共同语为主线，以现代汉语方言为副线；在内容安排上，提高层次，加强思辨，既注意了与中学语文教材的衔接和统一，又力图做到不与之重复，着力于内容的拓宽和加深，每节后都安排了“检测与思辨”，引导学生独立观察和分析各种语言事实，提高“运用、教学、科研”三大能力。
刑福义主编的《现代汉语》分五大块：(1)：现代汉语及其书写符号，(2)现代汉语语音，(3)现代汉语语汇，(4)现代汉语语法，(5)现代汉语语用。它们各为教材的一章。第一大块，即第一章，概括地论述现代汉语和现代汉语的书写符号——现行汉字，具有全书绪论的性质。文字之所以不独立为一块，一方面是因为，如果以一章的篇幅来讨论现行汉字，对大学本科学生来说没有必要，许多知识他们在初高中阶段已经学过了；另一方面是因为，如果在一章里展开来全面讨论汉字，内容又会超越“现代”的范围，跟古代汉语教材重复。第五大块，即第五章，既吸收了语用学的一般成果，又融汇了修辞学的基本内容。语用章的建立，反映了我们的追求：修辞学现代化，语用学民族化。
叙第一章 现代汉语及其书写符号 第一节 现代汉语 一、现代汉语及其地位 (一)现代汉语的含义 (二)现代汉语的地位 二、现代汉语共同语 (一)现代汉语共同语的形成 (二)现代汉语共同语的特点 三、现代汉语方言 (一)现代汉语方言的分区 (二)官话方言的分布和内部差异 (三)非官话方言的分布和特点 检测与思辨 第二节 现代汉语书写符号 一、汉字的性质和作用 (一)汉字的性质 (二)汉字的作用 二、现行汉字的形体和构造 (一)形体 (二)构造 三、现行汉字的规范化和现代化 (一)汉字的规范化和标准化 (二)汉字的信息处理 检测与思辨第二章 现代汉语语音第三章 现代汉语词汇第四章 现代汉语语法第五章 现代汉语语用
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