本书的内容主要来自我在关西学院大学文学部和研究多年来的讲课内容。我在教课时，通常先讲纵向发展即历时研究，后讲横向发展即共时研究。不过，为了便于学习者了解各个话题的研究现状，本书强化了代表性学说的内容，淡化了我个人的观点。
于康，博士。日本关西学院大学教授、博士生导师，主要致力于日语语言学、汉日语法对比和第二语言习得等领域的研究。
第1章 语言之谜与日语语法研究的起点
1.1 具有普遍性的语言基础模式
1.2 语法研究的两个问题
1.3 3类日语语法的研究者
1.4 以量体裁衣的方式选择研究目的和研究课题
1.4.1 语法研究的步骤
1.4.2 规则的归纳
1.4.3 研究课题的选择
思考题
本章参考文献
第2章 语法观与句子的基本类型
2.1 关于句子基本结构的语法观
2.1.1 主谓结构学说
2.1.2 动词中心说
2.1.3 两种语法观的对立和融合
第1章 语言之谜与日语语法研究的起点
1.1 具有普遍性的语言基础模式
1.2 语法研究的两个问题
1.3 3类日语语法的研究者
1.4 以量体裁衣的方式选择研究目的和研究课题
1.4.1 语法研究的步骤
1.4.2 规则的归纳
1.4.3 研究课题的选择
思考题
本章参考文献
第2章 语法观与句子的基本类型
2.1 关于句子基本结构的语法观
2.1.1 主谓结构学说
2.1.2 动词中心说
2.1.3 两种语法观的对立和融合
2.2 日语句子的基本类型
2.2.1 系词句
2.2.2 动词谓语句
2.2.3 形容词谓语句
2.2.4 存在所有句
思考题
本章参考文献
第3章 共现论元的类型与论元的解释
第4章 宾语的界写与动词的类型
第5章 自动词的分类与语义指向的制约
第6章 语法研究中的意志动词与意志性
第7章 动作链的语义结构模式与语义模糊性
第8章 复合动词的类型与语法化
第9章 副词性修饰成分与语义指向
第10章 日语的位移动与位移句
第11章 日语的时间表达
第12章
第13章 日语的致使句与致使句研究
第14章 日语的被动句与被动句研究
第15章 日语的否定句与否定表达的研究
后记
索引
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