电机拖动及机床电气控制技术应用_袁忠编_9787040391404

　　《电机拖动及机床电气控制技术应用/“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材》是“高等职业教育模具设计与制造专业教学资源库”的主要成果之一，同时是“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材。
　　本书基于对电机拖动及机床电气控制与维护工作岗位的分析，按高职院校学生的认知规律和职业成长规律，以工作过程为导向，由浅入深地安排了10个以典型工作任务为载体的学习情境，对学生进行相关职业能力的训练和知识点的学习。本书主要内容包括：电工基础；三相异步电动机的基础知识及电动机的单向、可逆、顺序运行控制、降压和制动控制；可编程控制器PLC的基本应用；典型机床设备如：CA6140型普通车床、X62W型万能铣床、M7130型平面磨床等的电气控制系统的调试与维护。在内容安排上打破了传统学科体系的模式，基于工作过程的相关性来进行重组和排序。

　　本书作为“高等职业教育模具设计与制造专业教学资源库”的主要成果之一，同时是“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材，在编写过程中坚持“以就业为导向，以能力为本位”的宗旨，以职业岗位的能力需求为依据，根据工作过程的相关性，_以典型工作任务为载体，以工作过程为导向，将为培养能力而实施的训练任务和完成任务所需的知识点进行重组，构架新的教学内容体系，创设具有完整工作过程的学习情境，形成工作任务引领型课程，突出了知识技能的生动性和鲜活性，为落实“教、学、做、评”一体化教学模式创造条件。
　　本书在内容和形式上有以下特点：
　　1任务引领以典型工作任务为中心，组合知识、技能和态度，创设“学习情境”，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识、培养综合能力。
　　2.结果驱动通过完成典型的工作任务，激发学生的成就动机，使之主动去培养完成工作任务所需的综合能力。
　　3.内容实用紧紧围绕完成工-作任务的需要，按“够用、必需”的原则来选择教学内容，注重内容的实用性和针对性。在内容安排上，设置了“专业能力目标”、“任务单”、“知识链接”、“任务实施”及“项目评价”等环节。
　　4.教、学、做、评一体化打破传统“理论”与“实践”二元分离的局面，基于工作过程的完整性实施教学，实现理论与实践的有机结合，即“学中做”或“做中学”。
　　5.以学生为中在体例上以“学习情境”为主线设计教学内容，把学生放在主导地位来考虑；本书图文并茂，多媒体教学资源丰富，为提高学生的学习兴趣和主动性创造条件。
　　本书由成都航空职业技术学院袁忠主编，于丹、王皑军、申爱民参与编写。
　　本书由刘建超教授审阅。在编写过程中得到了刘建超教授、李学锋教授的大力支持和指导，在此表示衷心的感谢。
　　由于本书改革力度较大，加之编写经验不足、时间仓促，书中错误难免，恳请读者批评指正。
　　编者
　　2013年12月

你还可能感兴趣

我要评论