全书共分五个情境十个任务：情境一运用水准仪对现用地形进行抄平（任务一学习水准仪的基础知识与操作、任务二运用水准仪测设高程）、情境二运用经纬仪或全站仪测定已经坐标方位（任务一学习经纬仪的基础知识与操作、任务二运用经纬仪或全站仪测定方位角）、情境三运用花杆和卷尺测量线路距离（任务一学习距离测量的基础知识与操作、任务二运用钢尺量距）、情境四（任务一学习导线测量的基础知识与操作、任务二运用全站仪程序测量并计算未知点位坐标）、情境五（任务一学习地形图的基本知识、任务二测量指定路段并计算挖填方量）。
王凤花编写的《建筑工程测量(中等职业学校示范校建设成果教材)》主要是根据中等职业教育示范校建设及课程改革创新示范要求，并参照有关国家规范和行业岗位要求编写而成。全书共分5个情境10个任务，包括运用水准仪对现有地形进行抄平(学习水准仪的基础知识与操作、运用水准仪测设高程)，运用经纬仪测定已知坐标方位(学习经纬仪的基础知识与操作、运用经纬仪测定坐标方位)，运用花杆和钢尺测量线路距离(学习距离测量的基础知识与视距法测距、钢尺量距)，运用经纬仪或全站仪测量并计算未知点位坐标(导线测量、运用全站仪程序测量并计算未知点位坐标)，根据地形图计算方格网面积和挖、填方量(学习地形图的基础知识、测量指定路段并计算挖、填方量)。本书配有任务工单，可以让学生更好地适应实际工作岗位，锻炼学生解决实际问题的能力。
本书可作为职业院校建筑施工专业教学用书，也可作为企业初级培训用书。
前言
绪论
情境一 运用水准仪对现有地形进行抄平
任务一 学习水准仪的基础知识与操作
任务二 运用水准仪测设高程
情境二 运用经纬仪测定已知坐标方位
任务一 学习经纬仪的基础知识与操作
任务二 运用经纬仪测定坐标方位
情境三 运用花杆和钢尺测量线路距离
任务一 学习距离测量的基础知识与视距法测距
任务二 钢尺量距
情境四 运用经纬仪或全站仪测量并计算未知点位坐标
任务一 运用经纬仪进行导线测量
任务二 运用全站仪程序测量并计算未知点位坐标
情境五 根据地形图计算方格网面积和挖、填方量
任务一 学习地形图的基础知识
任务二 测量指定路段并计算挖、填方量
参考文献
建筑工程测量任务工单
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