基础会计学_孙晓梅_9787302371786

本书依循《企业会计准则》的规范编写，以最新的会计理念阐述了会计的基本概念、基本职能与目标、基本方法以及会计的基本约束条件等基本原理；

　　为了适应应用型本科院校会计人才培养目标的需求，满足不断提升会计教学质量的要求，我们在认真总结以往教材编写经验与不足的基础上，结合多年的教学积累与体会，编写了这本《基础会计学》教材。
　　几年来，我们一直想为我们的学生写一本好的会计入门教材，让它成为学生的一位好老师，帮助学生顺利地进入会计的殿堂，去探索知识的奥秘。在林林总总的会计学入门教材中，风格各异、各有千秋，但感觉真正得心应手的不多。长期的一线教学经历使我们感悟出，教材作为知识的传输媒介，不仅反映出作者对知识把握的透彻度，更浸透着作者教学经验的积累；写教材不仅要有深厚的专业知识基础，还要对学生有透彻的了解。一本好教材不是知识的堆砌，而是知识与教学艺术的有机结合。本着这样的理念，我们在教材的篇章架构、内容选择、层次安排、语言表达等方面都做了许多努力，试图写出一本难度适中的、与应用型本科会计人才培养目标相符的《基础会计学》教材。由于本教材是会计学专业和其他经济管理类学生学习会计学的入门教材，其内容在后续专业课学习中起“奠基”作用，有着举足轻重的地位，因此，我们十分重视这本教材的基础性和实用性。
　　本教材的编写突出以下三大特点。
　　第一，以会计循环中的“三基”为主线，即在会计确认、计量、记录、报告中贯穿会计的基本概念、基本理论和基本方法。在教材的结构上以会计的基本概念和基本理论为基础，以会计的基本核算方法为核心，系统阐述账户的设置方法、复式记账方法、凭证的填制方法、账簿的登记方法、成本的计算方法、财产清查方法、会计报表的编制方法以及这些方法的具体应用，使学生对会计确认、计量、记录和报告四大环节中会计的基本理论和基本方法的运用有一个整体的认识和初步系统的掌握。
　　第二，以学生应用能力的培养为出发点。根据应用型本科院校人才培养目标的定位和教学要求，教材中只对会计基本方法有根源性和指导性的会计基本理论作必要阐述，重点放在会计基本方法及其应用上，并注重会计理论与会计实务操作的有机结合，插入必要的案例，配备一定量的习题和实训资料，突出对学生应用能力的培养。
　　第三，以规范、适用、够用为原则。规范就是教材内容上要准确、有凭有据、符合会计规范要求；适用，就是编写中要关注对象群体。本教材服务于应用型本科人才，是会计初学者专业基础阶段的用书，所以，教材在内容、逻辑结构、语言表述等方面都要准确清楚、通俗易懂，做到“由浅入深、深入浅出”；够用，则是指教材的内容只要满足“三基”的内容需要就可以，不做延伸，以便使基础会计和后续的中级财务会计有一个层次的界限和良好的衔接。
本教材共10章，分别为总论、会计的对象、账户与复式记账、账户与复式记账法的运用——工业企业基本经济业务的核算及成本计算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告、会计处理程序及会计工作的组织。
　　本教材由中山大学新华学院孙晓梅任主编，林源、许彩玲、张梦洮任副主编。其中，第1、2、3章由孙晓梅编写；第4、7章由林源编写；第8、9、10章由许彩玲编写；第5、6章由张梦洮编写。本教材编写大纲由孙晓梅教授设定，最后由孙晓梅统稿。
　　本教材在编写中参阅了一些不同版本、不同层次的图书，从中受到了一些启发和借鉴，丰富了我们的思维和灵感，使我们的眼界更加开阔，为此，向这些作者和出版者一并表示感谢。与此同时，我们还要感谢清华大学出版社、中山大学新华学院为本教材的编写工作提供了很多的支持与帮助!
　　由于我们水平有限，无法使教材尽善尽美，缺点与错误也在所难免，敬请广大读者提出宝贵意见。

　　编者
　　2014年6月

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