网络设备配置与管理（新世纪高职高专规划教材·计算机系列）_陈网凤主编_9787302371410

本书从实际应用和工作过程出发，依据中小企业网组建和维护的主要工作任务与岗位能力需求，采用“项目引导、任务驱动”的方式展开教学内容，以企业“组网、用网、管网”为主线，将网络设备配置与管理工作分成网络基础知识、交换机的配置与管理、路由器的配置与管理、局域网接入Internet 和网络安全设计5 个项目，并分解为14 个任务，基本涵盖了中小企业网组建和维护工作中所需的基本知识与基本技能。
本书以神州数码设备为主线，全面介绍思科、锐捷、神州数码等厂家设备的使用，可供不同地区、学校和专业的师生结合实际情况选择使用。本书可供高职院校计算机网络技术、计算机应用、网络安全等专业使用，也可供参加“网络工程师”“网络设备调试员”等职业资格考试的人员学习使用，还可作为中小型网络管理员和网络爱好者的参考用书。

　　目前，网络设备供应商较多，主要有思科、华三、锐捷、神州数码等。不同企业组建网络时，选用不同的厂家设备。近几年，国家和地方省、市举办的与计算机网络管理相关的高等职业院校技能大赛，也都是与不同的网络设备厂家合作举办的，而目前市场上与网络设备配置管理有关的教材普遍是针对某一厂家设备编写的，通用性不强，学生为了能胜任企业网络管理工作需要翻阅多本教材。为此，我们组织
　　具有企业工作背景和长期从事计算机网络管理专业教学的双师型教师编写本书，全面介绍思科、锐捷、神州数码等厂家设备的使用。本书具有以下特色：
　　(1) 教材理念新颖，突出“做中学，学中做”的职业教育特色。以学到实用技能、提高职业能力为出发点，以“做”为中心，“教”和“学”都围绕着“做”，从知识、能力和技能3 方面组织教学内容，体现“教、学、做”相结合的理实一体化教学理念。
　　(2) 教材内容实用，紧贴职业标准和岗位能力要求。依据中小企业网组建和维护的主要工作任务和岗位能力需求，采用“项目引导、任务驱动”的方式展开教学内容，以企业“组网、用网、管网”为主线，将网络设备配置与管理工作分解为5个项目、14 个任务。
　　(3) 教材适用面广，全面介绍主流网络设备的使用。本书以神州数码设备为主线，全面介绍思科、锐捷、神州数码等厂家设备的使用，体现出一定的弹性，可供不同地区、学校和专业的师生及相关工程技术人员结合实际情况选择使用。
　　本书将网络设备配置与管理工作分成网络基础知识、交换机的配置与管理、路由器的配置与管理、局域网接入Internet 和网络安全设计5 个项目，并分解为14 个任务。每个任务从任务描述、任务分析、知识储备、任务实施、知识扩展、实践训练和习题7 个方面进行阐述，其中：“任务描述”提出实际问题，提示学生本次任务要做什么，以便学生学习后知道所学知识的实际应用场景；
　　“任务分析”根据任务描述中所提供的现象进行问题分析，探讨使用什么技术能够解决该问题，提示学生所要学的基本技能和要求，明确实践目标；
　　“知识储备”根据任务分析中所提出解决问题的技术进行必要的基础理论知识的学习，加强理解，更好地完成实训任务；
　　“任务实施”让学生知道在神州数码网络设备上如何实施本任务；
　　“知识扩展”对一些技术进行深入介绍，补充与本次任务有关的新知识、新技网络设备配置与管理术，以及思科、锐捷等网络设备实施该任务的命令讲解，以满足那些渴望学到更多知识学生的要求；
　　“实践训练”紧密结合书中的各个知识点，循序渐进，由浅入深，在整体上体现了任务主导、实例解析的模式；
　　“习题”设置多种类型的复习思考题，如选择题、填空题、简答题、综合实训题等，突出针对性和实用性，立足加强学生对知识点和基本技能的理解和掌握。
　　本书由陈网凤担任主编，洪伟、吴汉强担任副主编，高晓蓉、黄熹参与了编写。
　　其中，任务3～7 由陈网凤编写，任务12～14 由洪伟编写，任务1、2 和任务9、10由吴汉强编写，任务11 由高晓蓉编写，任务8 由黄熹编写。本书的编写得到了中兴软件公司等企业工程师的支持和参与，给出了很多有实践价值的建议，在此表示感谢。
　　在本书编写和出版过程中，得到了扬州职业大学各级领导的关心和鼓励，以及老师们的支持和帮助，同时也得到清华大学出版社的大力协助，在此一并表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，加之时间仓促，疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
　　编者
　　2014 年7 月

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