财务管理基础（第13版）_[美]James C.Van Horne、John M._9787302203667

本书是美国商学院财务管理课程教学中比较流行的基础性经典教材之一，内容和体系均很成熟。全书分为财务管理概述，估价，财务分析和财务计划工具，运营资本管理，资本资产投资，资本成本、资本结
构和红利政策，中长期融资，财务管理的特殊领域八个部分。本版更新了不少实例和故事，进一步增强了本书的可读性。
本书通俗易懂，适合本科生和MBA的财务管理教学。
本书翻译版已经由清华大学出版社出版

作者：（美）范霍恩（Horne，JC），（美）瓦霍维奇（Wachowicz，JM）著

财务管理学仍在迅速发展，无论在理论方面还是在实践领域，财务管理的发展都随处可见。当企业管理者力图在公司体系中创造价值时，财务管理却更从战略上着眼全局。在价值创造的过程中，财务经理们逐渐在传统的绩效测量中增加鼓励进一步利用不确定性和多重假定的新方法。公司治理问题，道德困境，冲突的股东权益，企业环境规模的日益缩小，金融、电子商务和战略联盟的全球化，外包的发展，以及其他种种因素都渗透在财务决策的领域中。这的确是个挑战和机遇并存的时代。
出版本书第13版是为了让读者了解财务决策的制定过程并阐释它对价值创造的影响。因此，本书将介绍财务管理中需要制定决策的三个重要领域：投资、融资和资产管理。
我们试图以轻松易懂的方式研究财务学及其边缘领域。本书不仅是财务管理的入门教材，也可以作为参考书。例如，管理开发项目的参与者、准备注册管理会计师和特许会计师等职业资格考试的应试者，以及金融、财会行业的从业人员都会从中受益。另外，由于本书的网站（我们将在后面介绍）提供大量相关资料，因此本书也是网络培训和远程教学的理想教材。
新版本做了很多重要的修订。这里只简要说明修订的主要依据并重点强调一些变动，而不一一罗列。我们更新了理解财务决策的背景所需的材料。本书所涉及的范围更加国际化，增添了许多相关的章节、案例和专栏。本书在理顺篇章结构和清楚表达各章的基本概念方面也做了大量努力。
第1章“财务管理的职能”充实了对于公司社会责任的讨论，增加了可持续发展的内容。第2章“风险和收益”新添了调整贝塔历史数据的相关讨论。第6章“财务报表分析”对于索引财务报表有了更清晰的表述。第9章“现金和可转让债券”讨论了短期债券的债券等价收益（BEY）和有效年收益（EAY）计算，并给出了一些例子。第10章“应收账款和存货管理”增加了介绍一系列新的术语和概念的“及时库存控制、供应链管理和因特网”这个新的小节。
第13章“资本预算方法”新加了专门论述敏感性分析的一节，而第15章“预期回报率和资本成本”极大完善了有关项目评估中所使用的风险调整折现率方法的介绍。第17章“资本结构决定因素”中加入了时间选择和财务弹性等内容，并列出了一个易于操作的长期融资清单。第23章“购并以及其他形式的公司重组”阐释了关于并购的会计处理方面的新近变化。本书最后一章主要论述国际财务管理，这次也进行了更新，并增加了大量新的条目。
最后，我们仍努力让本书更便于读者使用。书中增添了很多新的专栏和特色内容来引发读者的兴趣并为所阐释的概念提供例证。这些富有特色的内容很多是来自Canadian Treasurer，Financial Executive和Supply and Demand Chain Executive 杂志；Financial Week报纸；BP plc， Cameco公司和Hermes Pensions Management Limited等企业提供的最新的第一手资料。注意：
章节的顺序体现了这门课的一般授课过程，但教师尽可根据需要变更次序。例如，有些教师喜欢把第3部分“财务分析和财务计划的工具”放在第2部分“估价”前讲授。书中各章后面列出的大量参考书目使读者在预习时能找到相关的文字资料。某些章后的附录将引导读者进行更深入的研究，但省略这部分内容并不会影响全书的连贯性。

vii本书配有大量的教学资源。为教师提供的有全面的《教师指导手册》，包括了组织教学、课后问答及各章习题的解题建议。卡洛学院(Carroll College)的Gregory AKuhlemeyer教授编写的测试题汇编是另一个教学辅助资源。这些资源由培生教育出版集团提供。Kuhlemeyer教授还准备了1000多张与本书配套的Microsoft Powerpoint幻灯片。这些幻灯片可以从培生教育出版集团的Companion网站(wwwpearsonedcouk/wachowicz)下载。该网站同时提供书中的所有图表。Richmond大学的Al Fagan教授开发了一个可与各章后带计算机图标的习题结合使用的应用软件，该软件以Microsoft Excel格式放在Companion网站上供教师下载。网站上面还有Kuhlemeyer教授编写的“在线学习指导”。为了帮助学生掌握各章的内容，“在线学习指导”在每章中都包含了本章学习目的、多项选择、判断题、简答题、幻灯片和Excel模板。
对于学生，本书除第1章外，其余各章最后都给出了自测题(其后都附有解题步骤和答案)，以便学生能及时自测对于相关章节的理解程度。自测题及其详细的解题步骤也可用做解题范例。
学习财务知识与学习外语有相似之处，即难点之一在于掌握词汇。为此，我们在书后词汇表中提供了400多个商业术语。同时，培生教育出版集团的Companion网站(wwwpearsonedcouk/wachowicz)在线提供这些术语，并结合互动式闪光记录卡测试读者对关键词语及其解释的理解程度。

注意：
在本书中，我们有意限制了对因特网网址(在浏览器地址栏中键入的以http：//www开头的地址)的使用。由于网页的内容经常会更新，网址也经常会变化，甚至有时读者在书中读到相关内容时该网页已经不存在了。因此，我们在自己的网页中列出可能有助于读者学习的其他网页。我们会经常更新网页列表，并检测断开或无效的链接。建议读者在学习各章内容时充分利用本书的相关网页。虽然本书的网页主要是为学生创建的，但它也吸引了大批专业人士。事实上，我们的网页获得了许多商业出版物的好评，包括《金融时报》以及《会计学杂志》（The Journal of Accountancy）、《企业金融》（Corporate Finance）、《CFO亚洲版》（CFO Asia）和《战略金融》（Strategic Finance）等杂志。为了将因特网作为学习财务管理知识的新工具，欢迎读者访问本书享有盛誉的网页，Wachowiczs Web World (webutkedu/~jwachowi/wacho_worldhtml)。培生的网站wwwpearsoned couk /wachowicz有指向Wachowiczs Web World的链接。该网页提供了与几百个财务管理网页的链接，与文中的各个主题(例如，估价、财务分析和财务计划的工具)相呼应。此外，我们的网页还提供用于测验的判断题和选择题，并可下载幻灯片和Excel报表模板等资源。
我们非常感谢众多业内人士在本版编写过程中提出的意见、建议及所提供的帮助。我们特别要感谢Schaad公司的Jennifer Banner、家得宝公司的Rebecca Flick、CCH公司的Alice Magos以及The Motley Fool的Selena Maranjian。最后，我们要感谢培生出版集团的Ellen Morgan，Pauline Gillett，Michelle Morgan，Angela Hawksbee和Flick Williams，以及Helene Bellofatto，Mary Dalton，Jane Ashley和Sasmita Sinha，感谢他们在本书出版工作中提供的支持。
viii我们希望《财务管理基础》(第13版)能帮助您掌握财务管理学知识，并带给您学习的乐趣。而您，读者，将是最终的评判者。对于您选择本书我们深表谢意，欢迎您提出批评和建议(email：jwachowi@utkedu)。

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