《构成设计（第2版）》是构成设计理论与实践训练相结合的应用性专业教材。具体包括平面设计构成、色彩构成、立体构成、构成的外延四个单元的内容，其中对视觉传达的基本构成要素与构成方法、色彩基本原理和色彩表现方法进行了重点讲述与任务训练。立体构成部分重点强化三维立体观念的建立和整体形态意识的训练。构成的外延部分的光构成强调用眼睛发现，行为构成部分通过用行动完成原创方案的实施，强化综合创造能力的培养与训练。
本书通过项目教学和任务驱动分解构成设计的知识要点和构成设计各项能力的训练任务，共包含15个学习项目、59个训练任务，并在任务实践过程中强调通过大量的手绘构成训练，提高构成设计的实践动手能力，引导学习者完成将构成设计理论转化为视觉传达的构成能力。
《构成设计（第2版）》是构成设计理论与实践训练相结合的应用性专业教材。具体包括平面设计构成、色彩构成、立体构成、构成的外延四个单元的内容，其中对视觉传达的基本构成要素与构成方法、色彩基本原理和色彩表现方法进行了重点讲述与任务训练。立体构成部分重点强化三维立体观念的建立和整体形态意识的训练。构成的外延部分的光构成强调用眼睛发现，行为构成部分通过用行动完成原创方案的实施，强化综合创造能力的培养与训练。 本书通过项目教学和任务驱动分解构成设计的知识要点和构成设计各项能力的训练任务，共包含15个学习项目、59个训练任务，并在任务实践过程中强调通过大量的手绘构成训练，提高构成设计的实践动手能力，引导学习者完成将构成设计理论转化为视觉传达的构成能力。
马洪伟，辽宁省交通高等专科学校，副教授，广告设计与制作专业申办人，主持广告设计与制作专业的专业建设，负责广告设计与制作专业发展报告的编写，主持完成广告设计与制作专业学分制教学计划。
有多年高职《构成设计》课程的教学经验。
2005年2月主持完成的《艺术素质教育的理论与实践教学建设》项目获校教学成果二等奖。
2006年1月参加项目《高职学生就业能力的培养与实践》获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的“辽宁省‘十五’教育科学优秀成果三等奖”
2007年主持示范校建设三级项目《数字艺术中心》和四级项目《广告专业教育教学改革的规划与实施》
导论 /001
一、构成设计的概念 /002
二、构成设计教育的发展脉络 /002
三、构成设计的学习目的与学习方法 /003
第 一 单元 平面构成 /004
项目一 基本元素构成 /005
任务1 点的构成 /005
任务2 线的构成 /008
任务3 面的构成 /014
复习与测试 /017
项目二 形式美的基本法则构成 /017
任务1 对比与调和 /018
任务2 对称与均衡 /019
任务3 节奏与韵律 /021
任务4 比例与分割 /022
复习与测试 /024
项目三 采集与重构 /025
任务1 自然形态的采集与重构 /025
任务2 人工形态的采集与重构 /028
复习与测试 /029
项目四 基本形与骨格的构成 /029
任务1 基本形的创作与应用 /030
任务2 骨格的种类与应用 /034
复习与测试 /039
项目五 综合构成 /039
任务1 肌理构成 /039
任务2 图底互换构成 /043
任务3 平面构成的综合创意应用 /045
复习与测试 /046
第 二 单元 色彩构成 /047
项目一 色彩基础 /048
任务1 用水粉颜料调出108种
不同的色彩 /053
复习与测试 /054
任务2 制作12色色相环 /054
复习与测试 /061
任务3 色彩推移 /062
复习与测试 /065
项目二 色彩的对比 /065
任务1 色相对比 /066
任务2 明度对比 /070
任务3 纯度对比 /075
任务4 冷暖对比 /078
复习与测试 /082
项目三 色彩的调和 /082
任务1 色相调和 /084
任务2 明度调和 /086
任务3 纯度调和 /087
任务4 折中调和 /089
任务5 面积调和 /091
复习与测试 /094
项目四 色彩的感觉 /094
任务1 色彩的温度感觉 /095
任务2 色彩的远近感觉 /098
任务3 色彩的轻重感觉 /100
任务4 色彩的动静感觉 /102
任务5 季节的色彩感觉 /104
任务6 性别的色彩感觉 /105
任务7 年龄的色彩感觉 /107
任务8 环境的色彩感觉 /109
任务9 味觉的色彩感觉 /110
任务10 听觉的色彩感觉 /112
任务11 文化的色彩感觉 /114
复习与测试 /117
项目五 色彩的采集与重构 /117
任务1 自然色彩的采集与重构 /118
任务2 传统民族文化色彩的
采集与重构 /120
任务3 现代艺术色彩的采集与重构 /123
复习与测试 /126
项目六 色彩的配置表现 /127
任务1 华丽色彩表现 /127
任务2 朴素色彩表现 /128
任务3 柔和色彩表现 /129
任务4 狂野色彩表现 /131
任务5 浪漫色彩表现 /132
任务6 时尚色彩表现 /133
任务7 高雅色彩表现 /135
任务8 庄重色彩表现 /136
任务9 色彩的主题创意表现 /137
复习与测试 /141
第 三 单元 立体构成 /142
项目一 立体构成的观念 /143
任务1 从平面到立体 /143
任务2 神秘盒子的设计与制作 /146
任务3 复杂多面体的设计与制作 /147
项目二 立体构成的创造应用 /148
任务1 校门模型创意设计与制作 /148
任务2 综合构成作品设计 /150
第 四 单元 构成的外延 /151
项目一 光的构成 /152
项目二 行为构成 /154
参考文献 /162
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