《作文桥：高考作文必备新素材》有以下8大亮点： 1.强大的名师团队。 2.第一时间考场传真。 3.构思导图，传授审题、立意技巧。 4.展示各类考题最新满分文、高分文。 5.亮点揭示+权威解析。 6.新题导练，作文高分方法全方位辅导。 7.阅卷组专家精准预测，权威押题。 8.海量素材方便考生积累、备考。
第一章 阅卷老师揭秘素材运用8大黄金技法
——来自阅卷场的权威报告
一 抓住关键点记忆素材：国家（地点）、时代、人物经历、结果、具体的数据等
二 对素材中的人物以及所处环境加以细致描摹，丰富人物形象，凸显文章主题
三 引用诗文时，先引用，后解释，进而阐述自己的领悟
四 抽取文学作品中的某个段落，加入人物对话、心理描写，对原作进行改编、扩写
五 截取历史故事一角，展开联想，在不违背史实和逻辑的基础上虚构情节
六 用一句话概括素材，将多个素材压缩成一段，表达同一主题
七 将几个素材拼接，挖掘其内在联系，共同诠释主题
八 变换叙述角度，把自己拟物化或与描写对象身份互换，想象对方的心理
专题1 众志成城，雅安加油
素材图解
素材现场
场景一：国家力量，紧急援助
完善的快速反应机制
第一章 阅卷老师揭秘素材运用8大黄金技法
——来自阅卷场的权威报告
一 抓住关键点记忆素材：国家（地点）、时代、人物经历、结果、具体的数据等
二 对素材中的人物以及所处环境加以细致描摹，丰富人物形象，凸显文章主题
三 引用诗文时，先引用，后解释，进而阐述自己的领悟
四 抽取文学作品中的某个段落，加入人物对话、心理描写，对原作进行改编、扩写
五 截取历史故事一角，展开联想，在不违背史实和逻辑的基础上虚构情节
六 用一句话概括素材，将多个素材压缩成一段，表达同一主题
七 将几个素材拼接，挖掘其内在联系，共同诠释主题
八 变换叙述角度，把自己拟物化或与描写对象身份互换，想象对方的心理
第二章 最具备考价值的5大热点专题
专题1 众志成城，雅安加油
素材图解
素材现场
场景一：国家力量，紧急援助
完善的快速反应机制
物资救援在行动
党员带头作用
场景二：志愿者无言的奉献
最美丽的身影-廖智
最可敬的人-卓佳夫妇
最美的志愿者-郑天龙
场景三：敬畏生命，灾区人民的自救
兄弟，我们抬你回家
13岁少年双手刨出曾祖母
高分佳作大灾后的沉思录
专题2 伦敦奥运，精彩继续
素材图解
素材现场
场景一：开幕式，创意无限
从田园牧歌到工业革命
照片墙之歌
创意惊喜-女王空降
场景二：中国风吹遍伦敦奥运
陈一冰：完美表现，只获银牌
王皓：难圆的冠军梦
叶诗文：“天才少女”掀起争议
场景三：奥运精神在传递
李宗伟：丢金牌不丢人
林东贤：“盲人射手”用心去瞄准
帕蒂卡：美丽的“维纳斯”独臂女神
高分佳作永不放弃的人生
专题3 莫言获得2012年诺贝尔文学奖
素材图解
素材现场
场景一：莫言获奖，社会影响面面观
媒体的持续关注-激动
大众高涨的热情-盲从
同行的客观评价-清醒
场景二：莫言的文学成长路
莫言对书的痴迷
莫言的文字声韵工厂
孤独是造就莫言的财富
场景三：“莫言热”的背后
莫言的作品-一时洛阳纸贵
莫言的家乡-被推上圣坛
莫言本人-冷静、谦虚
高分佳作以平常心看待莫言获奖
专题4 《我是歌手》风云再起
素材图解
素材现场
场景一：制作团队，精益求精
多个拍摄角度
高水平的音乐人
乐队的精彩配合
场景二：各路歌手，真诚唱响
“高音王子”林志炫
“天籁女声”黄绮珊
“唱作先锋”尚雯婕
场景三：创意环节，主持和帮唱
胡海泉：歌手PK主持人
主持“双雄”：何炅、汪涵
个性帮唱邓超
高分佳作《我是歌手》给我们带来了什么
专题5 拒绝“舌尖上的浪费”
素材图解
素材现场
场景一：浪费有根源
“面子”在作怪
“排场”成主流
超量点菜不阻止
场景二：浪费现象触目惊心
朋友聚会，谁愿打包
大学食堂里的浪费
舌尖上的腐败
场景三：对浪费行为“亮剑”
“光盘行动”开始
机关单位在行动
饭店推出“半份菜”服务
高分佳作该终结的中国式“剩宴”
第三章 最易得高分的10个必背热点素材
“最美新娘”向雪敏
高分佳作给生命多一点希望
做好自己的林书豪
高分佳作不做林书豪，只做你自己
向生命的最后76秒致敬
高分佳作我心目中的英雄
杜绝“中国式过马路”
高分佳作“中国式过马路”背后的价值观
“历史最好”的国产乳制品
高分佳作谈国人的“国货”意识
感动冬天的“树洞女孩”
高分佳作生活需要创新
一场暴雨，考验北京
高分佳作难忘这一夜
李嘉诚：大富豪有大智慧
高分佳作信守承诺
16年扶偏瘫丈夫周游世界
高分佳作活在当下
《一九四二》：19年的磨砺
高分佳作《一九四二》图个啥？
第四章 高考作文必备新素材精华
第一节 人物素材篇
文化人物
陈忠实：我不是“软骨头”
刘宇昆：用真情科幻感动世界
南怀瑾：学而推广之，兼济天下
加西亚·马尔克斯：穷时无钱买纸
“红楼痴儒”周汝昌：一生只做一件事
朱维铮：低调的大师
陈柏言：等待花开
崔如琢：用创新发展传统
郑永慧：坚守翻译家的使命
影视人物
柴静：“央视最穷主持人”
向敬业的“孟爷爷”致敬
大人物，小角色
梅丽尔·斯特里普：惊艳两个世纪
曲婉婷：这就是我，不爱走开
赵薇：对自己的作品负责
金基德：以电影为武器震慑人心
李安：奥斯卡的灿烂漂流
摩根·弗里曼
他们都是，于是之
李默然：从此默然
崔永元：行“小善”的实在人
詹妮弗·劳伦斯：跌倒后的幸福线
政坛人物
中国女外交官傅莹：外交的艺术
奥朗德：从“焦糖布丁”到法兰西总统
朴槿惠：韩国第一女总统诞生记
撒切尔夫人：再见，“铁娘子”
梁振英：家是香港
普京：硬汉与强者
伊丽莎白二世：淡定女王
……
第一章
一 抓住关键点记忆素材：国家（地点）、时代、人物经历、结果、具体的数据等
阅卷老师说
在阅卷时，我发现有的考生即使是运用比较复杂的素材，也能将素材用得游刃有余，其关键就在于他们只记忆素材的关键点，这样的运用既能有力地证明自己的观点，有较强的说服力，又让文章显得内容丰富，让我觉得考生驾驭素材的能力很强，这是我给高分的理由。
满分示范
吴斌，一个最普通的客车司机，驾驶客车行驶在高速公路上，意外遭遇金属片袭击。在生命垂危的情况下，吴斌用尽生命中的最后76秒换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯，这一系列动作完成之后，吴斌倒下了，但他拯救了全车乘客。吴玉兰，一个普通的老师，面对无耻的劫匪，虽头破血流，但依然保护好了659张考生准考证。从这些人身上，我看到道德的力量在中华大地上茁壮生长。
——高考作文《高尚的道德就是最大的财富》
阅卷老师点评
为了说明道德的高尚，考生把素材中人物的经历、数据、结果等用简洁的语言表述出来，凝练、生动，同时又客观有力地证明了道德的力量，使观点具有了无可辩驳的说服力。
二 对素材中的人物以及所处环境加以细致描摹，丰富人物形象，凸显文章主题
阅卷老师说
在阅卷过程中，经常遇到同一个素材被许多考生同时运用，尤其是热点素材，更是频频出现，再新颖的素材也变得面目可憎了。但是，有的同学去掉了素材的细枝末节，运用细节描写刻画人物，再适当地加入情境想象，使人物形象十分丰满，主题一下子凸显了出来。这样的素材运用方式既不千篇一律，又能恰当地证明文章观点，让我不由得给出较高分数。
满分示范
细小的善行，可以传播大爱。当小女孩从高空迅速下坠，刚好路过的吴菊萍没有丝毫的犹豫。她奋不顾身地冲上去，用她那羸弱的左臂，牢牢地接住小女孩。那巨大的撞击力使吴菊萍这位柔弱的女性当场昏厥，而小女孩，则幸运地与死神擦肩而过。周围的人们目瞪口呆，他们似乎不敢相信这是真的！然而，当吴菊萍醒来后，她的第一反应是询问小女孩的情况。“最美妈妈”，你一个小小的善行，一声轻轻的问候，让大爱在瞬间得到了传播，让人间许多原本逐渐冷却的爱心再次炽热起来。
——高考作文《小善与大爱》
阅卷老师点评
“2012年感动中国人物”—吴菊萍作为热点人物，这一素材被无数次地运用，但是本文作者在陈述事件时，运用细节描写，如“奋不顾身”“当场昏厥”“目瞪口呆”等，从正面和侧面把主人公的善良表现得淋漓尽致。
……
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