《全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材：设计色彩》是“全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材”之一，该书共分5个章节，主要内容包括设计色彩概念及应用、从感受色彩开始、再现色彩（写生）、意象色彩表达和图例，其简练的文字配上丰富、典型的插图实例，使得《全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材？设计色彩》成为学习和从事设计工作人员的一本很好的参考书。
我国经济建设的持续高速发展和国家自主创新战略的实施，迫切需要数以万计的经过教育培养的高级技能型人才。主要承担此项重任的高等职业技术教育经过扩张性和跨越式发展，在我国高等教育中已占据“半壁江山”，高等职业技术教育院校和在校生人数均占高等教育的一半左右。我国高等职业技术教育院校的发展模式较为复杂，其发展基础既有办学多年的专科学校调整，也有近年来中等职业技术教育学校的升格，还有从独立设置的成人院校（包括管理学院、干部学院等）转型，办学条件也千差万别。在高等职业技术教育发展的同时，高等职业技术院校艺术设计专业也得到跨越式发展，成为各学院争相开办的专业，但办学理念的模糊、教学资源的不足、教学方法的差异导致教学质量良莠不齐。整合优势资源、建设优质教材、优化教学环境、提高教学质量、保障教学目标实现，是摆在高等职业技术教育艺术设计专业工作者面前的紧迫任务。教材是教学内容和教学方法的载体，是开展教学活动的主要依据，也是保障和提高教学质量的基础。建设高质量的高等职业技术教育教材，为高等职业技术教育提供人性化、立体化和全方位的教材服务，是应对高等职业技术教育对象迅猛发展，经济社会人才需要多元化的重要手段。在新的形势下，高等职业技术教育艺术设计专业的教材建设需要扭转传统高等教育重理论轻实践、重知识轻能力、重课堂轻社会实践需求的现象。
第1章 设计色彩概念及应用
第一节 设计色彩界定
第二节 设计色彩表现与绘画色彩
第三节 设计色彩表现的重要性
第四节 设计色彩的应用
第2章 从感受色彩开始
第一节 色彩的本原
第二节 色彩的三个基本特征
第三节 冷暖
第四节 面积与形状
第五节 色彩的心理
第3章 再现色彩（写生）
第一节 静物写生
第二节 风景
第三节 人像写生
第四节 色彩表现技法
第4章 意象色彩表达
第一节 临摹
第二节 涂鸦（色彩游戏）
第三节 不同材质媒介上的色彩表现
第四节 解构色彩
第5章 图例
参考文献
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