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学前心理学
本书旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识,特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势;运用这些知识,初步解决教学实际问题;逐步树立热爱幼教事业的专业思想,形成良好的专业素养。内容分为四编,由总论、学前儿童认知发展、学前儿童个性和社会性的发展及学前儿童活动心理和心理健康构成。
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