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体育与健康教程(第二版)
本书从内容与学习过程入手,发挥主体与主导作用,不仅重视学生的认知过程,更关注学生的情感、态度与价值观的形成,在教学中强化情感、态度与价值因素,并达到与认知的统一。本教材既可以作为教师教材,也可以作为学生手册自行阅读、自主学习,提高学生自我锻炼的能力与习惯,促进学生强身健体行为习惯的养成。
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