女孩为何要“富”着养_沧浪著_9787512710085

　　女孩的良好品性关乎她个人和家庭的幸福，气质优雅高贵、善良乐观的女孩往往会有美好的人生命运。《现代家教丛书：女孩为何要“富”着养（修订版）》围绕如何培养女孩乐观平和的心态，优雅大方的举止，以及温婉娴静、高贵典雅的气质展开叙述，有理念，有实例。文字风格轻松流畅。书中指出，“富”养不单单是物质上的富足，更是情感投入的丰富。
　　本书为修订版，在前版的基础上做了适量的增删和案例的更换，使其更加贴近当前家庭教育的现实。

　　从来富贵多淑女，女孩就要“富”着养！“富养”中的“富”并不仅仅指物质财富，更多是指精神的富足，是希望父母通过富养教育，将女儿培养成性格独立、心态平和、习惯良好、气质优雅、富有爱心、能力出众、学习优秀的女孩。
　　对于女孩来说，“富”养主要是指培养她们的女性魅力，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能给她创造一个富裕宁静的环境，让她享受公主般的待遇，这样孩子才会有安全感，才会有大方的气质和达观的性格。给女孩子开阔眼界的机会，这样才能让她形成镇定自若的高雅气质。培养女孩子高雅的气质和大家闺秀的涵养，让她更有自信心，使她的审美观和生活品位从小就达到某一个高度。这样培养出来的女孩，不仅能力出众、智慧超群、品位不凡，而且到了谈婚论嫁的年龄，可以找个能力出众、事业有成的丈夫，顺利地从父母的呵护过渡到丈夫的呵护，安度一生。
　　“富养”女孩这一教育理念有三个特色。第一，对于任何一对父母来说，都可以做到“富养女孩”，没有丰富的资产，我们可以随处挖掘更多的教育资源。这是一个开放的世界，随处都有教育的契机，只要能够吃透这种教育理念，那么教育女孩的素材可以信手拈来，无捉襟见肘之难，亦无勉力为之之嫌。
　　第二，在“富养女孩”的教育理念里，到处都渗透着父母的达观豁达和快乐潇洒。教育是快乐的，而不是痛苦的，不需要牺牲，不需要父母如临大敌。其实有什么可紧张的呢？李白曾经说过“天生我材必有用”，任何一个女孩都有她的天赋特长，我们的教育不是要改造她，而是要挖掘她的潜力优势。这就像是用大理石做雕塑，高明的雕塑师都会依顺大理石的形状和特质来雕塑，而不是按照自己的臆想蛮干。
　　第三，根据女性的生理和心理特征进行教育。女孩与男孩在生理上有所不同，而不同的生理会生发不同的心理。虽然我们不主张夸大女孩的娇弱性，但同样不主张培养出中性化的女孩，甚至金刚铁骨的男性化的女孩。事实表明，那些拥有雍容华贵、典雅大方、从容自信、宽容大度、镇定自若气质的女性幸福感指数更高。

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