电力电子技术_主编赵莉华_9787111494881

本书内容共分7章，包括对各种电力电子器件的结构、工作原理和主要技术参数及选用进行简单介绍，重点讨论了AC-DC、DC-DC、AC-AC、DC-AC四种变换电路，最后对电力电子发展新技术及应用进行了介绍。

　第2版前言《电力电子技术》第1版自2011年出版以来，得到兄弟院校及同行们的认可，目前已发行近万册。根据对第1版教材的反馈信息，第2版教材在第1版基础上做了内容方面的增补及改动。为了同学更好地学习和理解，第2版增加了电力电子技术课程学习需要的相关基础知识复习内容。
　　目前国内各高校就电力电子技术课程教学内容选取方面存在较大的分歧，主要有两种意见：一种主张大量压缩传统的整流电路尤其是相控整流电路相关知识，加大电力电子新技术特别是新器件的使用、新的电路拓扑结构及电力电子技术新的应用等方面知识的介绍；另一种意见主张仍以传统的相控整流电路介绍为重点，对电力电子技术的新应用等仅作简单介绍，有兴趣的同学可以参考其他文献进行自学。笔者认为，这两种意见各有其道理，应该根据各学校各专业的具体情况而定。比如，电力电子与电力传动专业方向的学生将来主要从事电源设计、开发等相关行业工作，那么教学内容就必须以全控型器件及电路为重点。如果学生将来不是从事电力电子相关的工作，而是把本课程作为电气工程及其自动化、自动化大类专业的基础课程，则整流电路部分仍应为重点教学内容。本书仍以传统的晶闸管及其构成的相控整流电路作为重点进行介绍，希望学生在电路、电子学、电机学等课程学习基础上，能灵活应用所学的相关基础知识，定性及定量分析电力电子电路。
　　第2版教材在编写过程中，参考了较多国外的电力电子技术教材，更加重视电路分析方法及相关的基础理论应用。由于电力电子装置对电网电能质量的影响日益增大，尤其是整流装置在电力系统中的应用已非常广泛，所以对电力电子装置的谐波、功率因数等的分析显得更加重要。第2版更强调了对整流电路设计中的几个关键参数的分析和计算，如整流变压器容量、交流侧电流畸变率、交流侧功率因数、直流电压纹波因数等，便于同学们对于相关概念的理解，为后续电能质量相关课程的学习打下基础。第2版教材面向将电力电子技术课程作为专业基础课程的高校学生，强调基础理论的学习和基本分析方法的掌握。本书电路分析清楚，详尽易懂，方便同学们自学，也可作为相关工程技术人员的参考资料。
　　本书共分为7章，包括电力电子技术课程涉及的相关基础知识复习、电力电子器件及驱动和保护、可控整流及有源逆变电路、直流斩波电路、交流调压和变频电路、无源逆变电路及电力电子新技术及应用。本书绪言、第1~5章、第752小节、第76节的部分及第77节由四川大学赵莉华编写，其余部分由西华大学舒欣梅编写。全书由赵莉华统稿。
　　本书总教学学时为40～50学时，可根据学时情况调整教学内容。章节中，带有“*”号的内容为选学。本书在编写过程中，参考了很多同类教材，一部分在参考文献中列出，还有很多不能一一列出，在此一并表示感谢。
　　由于编者水平有限，书中难免存在缺点和错误，欢迎读者批评指正。
　　编者第1版前言随着科学技术的不断发展，“电力电子技术”课程已经成为高等学校电气信息类专业的一门核心专业基础课程，它也是一门承上启下的平台课程，是多门后续专业课程的基础。近年来，电力电子技术得到了突飞猛进的发展，其应用领域也越来越广泛，几乎涉及国民经济和日常生活的各个环节。所以，“电力电子技术”课程的内容也非常繁杂。
　　目前，本科“电力电子技术”课程的教材种类繁多，主要涉及电力电子器件及应用、基本电力变换电路和电力电子技术的应用。本书是为适应国家对工程技术人才的培养要求，尤其是为适应宽口径、强基础的人才培养模式要求，针对强弱电结合的电气信息类专业编写而成。特点是“重基础，强分析，理论与应用结合”。编写过程中，对电力电子新技术及应用只做了简单介绍，有兴趣的读者可以通过其他相关专著学习。本书重点介绍了常用的电力电子器件结构、特性和选用，在此基础上阐述AC-DC、DC-DC、AC-AC、DC-AC四种变换的基本变换电路，本书还重点介绍了各种基本电路的工作原理和分析，让读者掌握电路的基本分析方法，为进行后续课程学习打好坚实的基础。本书可作为高等学校电气工程类、自动化类和通信类专业的教材或参考书，也可供相关工程技术人员参考使用。
　　全书共分为6章，包括电力电子器件及驱动和保护、可控整流及有源逆变电路、直流斩波电路、交流调压和变频电路、无源逆变电路、电力电子新技术及应用。本书绪言、第1～4章由四川大学赵莉华编写，第5章和第6章由西华大学舒欣梅编写，全书由赵莉华统稿。本书总教学学时为40～50学时，可根据学时情况调整教学内容。章节中，带有“*”号的内容为选学。
　　本书在编写过程中，参考了很多同类教材，一部分在参考文献中列出，还有很多不能一一列出，在此一并表示感谢。
　　由于编者水平有限，书中难免存在缺点和错误，欢迎读者批评指正。
　　编者

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