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现代学校管理学 读者对象:各级学校校长和教师、教育行政干部、教育学类和公共管理类本科生和研究生
本书以学校管理活动及其规律为研究对象,以我国学校管理实践为基础,并借鉴国外管理科学的先进理论与方法,系统总结我国学校管理的新经验,探讨学校管理发展与改革过程中新课题,并推动学校管理科学理论的研究,以求促进我国学校治理能力和治理体系现代化建设。
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