本书采用了与基于知识点结构的传统课程架构不同的架构，遵循先局部后整体、先具体后抽象的认知特点，力求建立以项目为核心，以兴趣为导向的课程教学模式，倡导“先做后学、边做边学”的体验式教学方式。全书通过体验物联网关键技术、感知物联网所引发的IT浪潮、感受物联网行业应用这3个基本篇章来深化学生对物联网的认知，引发其兴趣，促使其快速入门；通过认知物联网相关企业和高校、创新实践这2个拓展篇章来增强学生的选择意识和创新能力，勾勒职业发展蓝图，为后续的学习和工作做好铺垫。
体验式教学模式，帮助读者在做中学，学中做，
校企合作，帮助读者了解物联网技术、行业和院校
融入了树莓派、Arduino等新技术，融趣味性与实用性于一体
第一篇 体验物联网关键技术
项目一 体验传感器技术 3
项目目标 3
知识准备 3
项目实施 6
任务1 制作楼道人体感应灯 6
任务2 设计光控路灯 9
任务3 制作环境检测报警器 12
任务4 实现红外测距功能 14
知识扩展：传感器 16
扩展阅读 21
项目小结 22
项目二 体验条形码识别技术 23
项目目标 23
项目实施 23
任务1 体验一维条码技术 23
任务2 识读与生成二维码 30
任务3 设计制作个性二维码 40
知识拓展：条码识别技术 43
扩展阅读 45
项目小结 45
项目三 体验RFID技术 46
项目目标 46
项目实施 46
任务1 手工制作RFID标签 46
任务2 识读各类RFID标签 51
知识拓展：RFID组成与原理 56
扩展阅读 58
项目小结 58
综合评价 59
第二篇 感知物联网所引发的IT浪潮
项目一 认识物联网 62
项目目标 62
项目实施 62
任务1 行业说物联网 62
任务2 专家说物联网 66
任务3 教师说物联网 68
知识拓展：物联网的演化与智慧地球 73
扩展阅读 75
项目小结 75
项目二 感受物联网 76
项目目标 76
项目实施 76
任务1 寻找校园里的物联网应用 76
任务2 寻觅小区里的物联网应用 81
任务3 寻访图书馆里的物联网应用 86
扩展阅读 90
项目小结 90
项目三 展望物联网 91
项目目标 91
项目实施 91
任务1 设想未来的生活 91
任务2 展望物联网背景下的未来教育 94
任务3 用数据说话 97
扩展阅读 99
项目小结 99
综合评价 99
第三篇 感受物联网行业应用
项目一 感受智能家居应用 102
项目目标 102
项目实施 102
任务1 体验智能家居应用 102
任务2 体验智能插座 110
任务3 安装智能窗帘 112
扩展知识：智能家居的诞生与特点 115
扩展阅读 117
项目小结 117
项目二 感受智能农业应用 118
项目目标 118
项目实施 118
任务1 体验智能农业应用 118
任务2 实现水产养殖场水温自动控制功能 122
知识拓展：智能农业应用 125
扩展阅读 127
项目小结 128
项目三 感受智能医疗应用 129
项目目标 129
项目实施 129
任务1 体验远程健康监护应用 129
任务2 实例：温州“智慧医疗”手机挂号平台上线 137
扩展阅读 138
项目小结 138
综合评价 139
第四篇 认知物联网相关企业和高校
项目一 认识物联网知名企业 142
项目目标 142
项目实施 142
任务1 走进“新大陆” 142
任务2 携手企想——企航职业教育的梦想 155
知识扩展：巨头企业涉足物联网 158
扩展阅读 161
项目小结 161
项目二 认知高校物联网专业 162
项目目标 162
项目实施 162
任务1 了解本科院校物联网专业 162
任务2 了解高职院校物联网专业 168
扩展阅读 175
项目小结 176
综合评价 176
第五篇 创新实践
项目一 爱上树莓派 179
项目目标 179
知识准备 179
项目实施 180
知识扩展：树莓派DIY作品欣赏 196
扩展阅读 198
任务1 连接使用树莓派 180
任务2 让树莓派占领客厅 190
任务3 与树莓派沟通顺畅 192
项目小结 199
项目二 玩转Android App 200
项目目标 200
知识准备 200
项目实施 202
任务1 熟悉App Inventor2三大作业面 202
任务2 制作音乐播放器 204
知识扩展：创意APPS欣赏 214
扩展阅读 215
项目小结 216
项目三 DIY PVCBOT 217
项目目标 217
知识准备 217
项目实施 218
任务1 动手制作PVCBOT——电子手工焊接技术 218
任务2 动手制作PVCBOT——暴走臭虫 221
知识扩展：PVCBOT作品欣赏 225
扩展阅读 227
项目小结 227
综合评价 228
附录 本教材使用的设备、配件和材料参考 229
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