基础会计_宁健，程淮中　主编_9787509563717

　　《基础会计（第3版）》特点：
　　1.体现新法规要求。本教材以国家最新颁布的会计准则及应用指南为依据，并兼顾未来改革趋势而编写。
　　2.注重定位的准确性。本教材涉及内容、知识和技能的定位主要从两个方面来把握：一是《基础会计》的基础性，以必需、够用为准绳，既能满足专业会计和相关经济学科的学习需要，又不过宽偏深，越俎代庖；二是高职高专层次会计教学的特征性，要明显区别于大学本科和中职教育《基础会计》教材。本教材涉及内容、知识和技能定位准确，丰富、适用、针对性强。
　　3.突出技能训练和实用性。本教材以能力为本位，以实践为导向，突出“教、学、做”相结合，形成了理论教学与技能训练整体合一的课程结构。不仅注重证、账、表基本技能训练，而且通过“小知识”、“小思考”等方式介绍了较多的会计小常识、小技巧，有很强的实用性，准确体现了高职高专会计教学的特殊要求。
　　4.德育渗透不断线。本教材以提高学生综合素质为己任，不仅有专门章节阐述会计职业道德和会计内部控制，而且，利用“课堂讨论”和“案例分析”等形式，对学生进行德育渗透，趁机谈事、自然到位，不牵强附会，较好地把握了新形式下高职高专学生教育的新要求，也体现了会计职业作为经济犯罪“高发区”和会计人员作为违规、犯罪“高危人群”，而对会计人员培养提出的高要求。
　　5.体例成熟中彰显新颖，文字阐述简洁易懂。本教材体例成熟，吸取了一般《基础会计》教材的章节结构，这反映了广大第一线会计教师和学生的呼声，是长期以来会计教育工作者集体智慧的结晶，符合会计认知规律，经受了历史检验。但成熟中彰显新颖，每章前设有“学习提示”，每章后设有“本章小结”、“主要名词（中英对照）”、“复习思考”和“案例分析”，正文中还设有“小知识”、“小思考”、“提示”、“课堂讨论”和“补充资料”等。这些改革和创新，体现了高职高专会计职业教育特色，非常有利于激发学生学习热情，引导学生拓展思维。本教材文字阐述由浅入深、简洁明了、通俗易懂。
　　6.提供全面教学支持。本教材配有基础会计实训教材、电子课件、习题集、教师参考书等教学支持体系，属于立体化开发教材。

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