《会读才会写:导向论文写作的文献阅读技巧》(原名:HowtoReadJournalArticlesintheSocialSciences:AVeryPracticalGuideforStudents),本书专门教授高效率阅读社会科学类学术论文的实用技巧。
本书使用作者独创的阅读密码表,教学生在阅读社会与行为科学期刊论文时,如何将其作为在结构、技巧和语法方面可解码的文本处理。书里的技巧让读者能够进行系统化的阅读、笔记,并以易辨识、易提取的格式实现海量信息的组织。
如果你是: 初入学界对写论文完全摸不着头脑,写作论文举步维艰的本科生、研究生; 资历尚浅,面对论文和课题压力山大的青年研究者; 面对学生屡教不止、不断重复的各种低级错误,疲于指导无可奈何的研究生导师。 那么,《会读才会写》都应该成为你的案头必备指导手册。 《会读才会写》――老老实实运用文献阅读技巧,找到论文写作捷径。 本书不仅教你写出好的文献综述,更教你写好整篇论文。
作者在写作中遇到的卡壳现象,是阅读技巧欠缺和信息管理不善的结果。
社会科学期刊中的研究论文本身就必定充满着新的、有待完善的观点。现有文献中的空白或不足,或者说新观点的缺乏,正是学者们撰写期刊论文的理由。
批判性观点已经零散地嵌入在期刊论文中,读者要做的就是在文本中将其解码。写作者之所以难以形成新的观点,是因为他们还没有掌握文本批评或批判性阅读这一艺术,而不是因为新观点不存在。
在识别一篇社科文章中各句各段的功能(RCL,RTC,RPP,RFW,MOP)的过程中,学生们不仅进行着批判性思考,评估者论文的优劣之处,也在潜移默化地为自己将来要写的论文搭建框架。
简单地纠正一下句子和语法,这完全起不到提高学生写作水平的作用。我改变了自己过去的做法,决心去钻研优秀论文,琢磨其写作方法,以便把这些技巧教给学生。