本书内容为语文课教学设计案例分析，前半部分从理论方面对语文教学设计进行了分析，后半部分以二十四个案例，分别针对不同年龄阶段、年纪，以及不同教学内容，如诗歌、散文、小说等，进行了讲解。所选案例皆为安徽各名师的获奖案例，具有较高参考价值。
姜忞，女，1978年出生，安徽师范大学学士，广西师范大学硕士，2004年至今，于合肥师范学院任教。主要研究方向： 语文教学法、词汇语义学。2006年被评为讲师；2011年晋升副教授。公开发表论文3篇，参编教材1部。
上编：理论探讨编
第一章 语文教学设计的前期准备
第一节 学习语文学科知识
第二节 培养语文教学能力
第三节 了解语文课程改革信息
第二章 语文教学设计的实施
第一节 语文教学设计的基本流程
第二节 语文教学环节关键因素的设计
第三节 语文教案的编写
第三章 语文教学设计的研究与优化
第一节 汉语拼音教学设计的研究与优化
第二节 识字与写字教学设计的研究与优化
第三节 阅读教学设计的研究与优化
第四节 写作教学设计的研究与优化
第五节 口语交际教学设计与优化
下编：经典案例编
第四章 语文课教学设计经典案例
案例一 《ai ei ui》拼音教学设计与点评
案例二 《识字8》识字与写字教学设计与点评
案例三 《狼和小羊》阅读教学设计与点评
案例四 《三袋麦子》阅读教学设计与点评
案例五 《江南春》阅读教学设计与点评
案例六 《黄河的主人》阅读教学设计与点评
案例七 《厄运打不垮的信念》阅读教学设计与点评
案例八 《化石吟》阅读教学设计与点评
案例九 《陈太丘与友期》阅读教学设计与点评
案例十 《苏州园林》阅读教学设计与点评
案例十一 《奇妙的克隆》阅读教学设计与点评
案例十二 《落日的幻觉》阅读教学设计与点评
案例十三 《藤野先生》阅读教学设计与点评
案例十四 《春酒》阅读教学设计与点评
案例十五 《泥人张》阅读教学设计与点评
案例十六 《马说》阅读教学设计与点评
案例十七 《茅屋为秋风所破歌》阅读教学设计与点评
案例十八 《敬业与乐业》阅读教学设计与点评
案例十九 《可爱的动物》写话教学设计与点评
案例二十 《绘本故事我来写》习作教学设计与点评
案例二十一 《细微处见华彩——细节描写方法指导》写作教学设计与点评
案例二十二 《从“小清新”到“大情怀”——(懂得)作文讲评》写作教学设计与点评
案例二十三 《学会转述》口语交际教学设计与点评
案例二十四 《假如我是导游》口语交际教学设计与点评
主要参考书目
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